GINNA en el camp: Creació de quaderns de camp per a l’observació de la natura i microscòpia avançada
Descripció
Aquest taller té com a objectiu donar eines al professorat perquè pugui ensenyar als estudiants a observar i registrar el món natural a través de la creació d’un quadern de camp. El procés inclou la planificació de sortides al camp, l’observació de la natura, el dibuix i la recol·lecció de mostres. S’acompanya d’una formació en diferents tipus de microscòpies (òptica, electrònica i sonda propera), l’estudi de l’escala des de la macroescala a la nanoescala i una petita introducció a la nanotecnologia.
Objectius
- Fomentar la curiositat, la paciència i el respecte per la natura.
- Desenvolupar habilitats d’observació detallada i reflexió.
- Aprendre a utilitzar eines i tècniques per a la creació de quaderns de camp.
- Aprendre a utilitzar eines i tècniques microscòpiques
- Aprendre a entendre l’escala (de macro a nano)
- Breu introducció a la nanotecnologia
Continguts
- Sessió 1: Preparació i Observació al camp (2h)
- Introducció
- Presentació del projecte “Ginna en el camp”.
- Objectius de la formació. Preparació de la sortida al camp
- Planificació de la sortida.
- Material necessari.
- Sessió 2: Formació en Microscòpia i Escales (2h)
- Introducció a la Microscòpia
- Tipus de microscopis: Microscopi òptic, Microscopi electrònic, Microscopis de Sonda Pròxima.
- Principis bàsics de funcionament: Com es formen les imatges.
- Diferències entre microscòpia òptica i electrònica.
- Microscòpia Electrònica
- Microscopi Electrònic de Transmissió (TEM): Funcionament i aplicacions. Preparació de mostres.
- Microscopi Electrònic de Rastreig (SEM): Funcionament i aplicacions. Preparació de mostres.
- Escales: Macro, Micro i Nano
- Escala Macroscòpica: Observació a simple vista. Exemples i aplicacions.
- Escala Microscòpica: Observació amb microscopis òptics. Exemples i aplicacions.
- Escala Nanoscòpica: Observació amb microscopis electrònics. Exemples i aplicacions.
- Aplicacions de la Nanotecnologia
- En l'educació: Com integrar-la a l'aula. Projectes i activitats pràctiques.
- En la investigació: Ús en biologia, química i física. Exemples d'investigacions actuals.
- En la indústria: Aplicacions en materials i nanotecnologia.
- Casos d'estudi.
- Sessió 3: Sortides al camp (4h)
- Sortida programada.
- Desenvolupament llibreta de camp.
- Registre mostres: Dibuix, descripció, etc.
- Sessió 4: Treball pràctic (5h)
- Finalització llibreta de camp.
- Proposta a l’aula.
Metodologia
- Sessions teòriques i pràctiques.
- Sortides al camp per a l’observació directa.
- Activitats de dibuix i anotació.
- Debats i reflexions en grup.
Formadors
Formadors de la Universitat de Barcelona
Destinataris
- Professors d’educació primària i secundària.
- Educadors ambientals.
- Qualsevol persona interessada en l’educació ambiental i la natura.
Calendari i horari
Sessions 1 i 2, 15 i 22 de gener de 2025, de 17:30 a 19:00
Sessió 3 i 4 asíncrones.
Modalitat
Taller
Format
En línia síncron
Hores a certificar
13 hores (6 hores teòriques i 7 hores pràctiques autònomes).
Requisits de certificació
- Assistència mínima del 80%.
- Realització de les activitats pràctiques.
- Presentació d’un quadern de camp complet.
Idioma
Català
Preu
Gratuït
Nombre de places
25
Període d’inscripció
Del 7 de novembre al 15 de desembre 2024, ambdós inclosos
Inscripció per Internet: Formulari de matrícula
Informació i/o consultes
A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 021 024
Les activitats organitzades per l’IDP tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.