Biblioteca Virtual de Investigación Duoda

Anna Maria Piussi y otras. Amar la mediación femenina en la relación educativa . Legados y tesoros de la pedagogía de la diferencia sexual . Parte 2. (Español)

Al cuidado de Remei Arnaus i Morral. Lluïsa Cunillera i Mateos.

• 2. Introducción
• 2. María-Milagros Rivera Garretas: Quince años explicando historia de las mujeres en Barcelona
• 3. María Cobeta García y Marta Holgueras Pecharromán: Prácticas educativas desde la libertad femenina
• 4. Asunción López Carretero: Amor al sentido
• 5. Clara Jourdan: Educar en relación. Dar sentido a la diferencia sexual
• 6. Concepción Jaramillo Guijarro: Hacer educación en femenino
• 7. Núria Pérez de Lara Ferré: Deseo de ser guía, tan solo, saber callar, tanto más... y encontrar las debidas palabras
• 8. Cristina Mecenero: Cerca del comienzo
• 9. Luciana Tavernini: El juego de la subjetividad femenina en la invención de prácticas de enseñanza de la historia
• 10. Lupe García Rodríguez: La práctica de la relación educativa
• 11. Anna Gómez Mundó y Núria Pérez de Lara: Reviure en relació a l’altre: Fer de les classes un inici.
• 12. Noemi Benarroch Assor y Carlos Peón Villora: El simbólico materno y la lengua de signos. La palabra en el cuerpo, la palabra en nuestras manos
• 13. Milagros Montoya Ramos y Juan Cantonero Falero: En femenino y en masculino: la diferencia sexual en el aula
• 14. Remei Arnaus i Morral; La mediació a l’educació
• 15. Anna Leoni: Un paso atrás
• 16. Suzana Adrazola i Assumpta Bassas, “BLANCDEguix, escola de dibuix i pintura (el Masnou). Cori Mercadé i Núria Fuselles: BLANCDEguix, escola de dibuix i pintura (el Masnou). Cori Mercadé i Núria Fuselles: ser artista en la relació docent
• 17. Maria-Lluïsa Cunillera i Mateos: Germanes de Shakespeare: la literatura des de la llibertat
• 18. Aránzazu Hernández Piñero: La universidad de todos los días. Sobre la recreación de saberes y la práctica de al autoridad femenina
• 19. Nieves Blanco García, Àngels Bosque Ripoll, Inmaculada Gómez Latorre: Pensar la experiencia, hacer cultura: la “Escuela de lo que está pasando"
• 20. Buscando una política más elemental: sostener capacidades, abrir posibilidades: Buscando una política más elemental: sostener capacidades, abrir posibilidades
• 21. Fátima Portela Carpintero: Atención y amor en educación. El juego de las distancias
• 22. Marina Santini: Palabras e imágenes: alimento de libertad. La relación educativa en Hildegarda y Herralda
• 23. Marta Caramés Boada: La trena de llibertat, temps i amor enfilant les preguntes per la relació educativa.
• 24. Chiara Zamboni: Sobre la universidad y sus necesidades
• 25. Remei Arnaus i Anna M. Piussi: El sentido libre del ser universitarias en el presente
• 26. Clara Arbiol i González: Estar a la universitat en femení: ocupant espais i tenint cura del sentit.
• 27. Graciela Hérnandez Morales: Un común singular
• 28. Dolo Molina Galván2021: Investigar la práctica viva de la renovación pedagógica
• 29. Maria Lluïsa Cunillera i Mateos: Sóc una mestra, sóc una dona
• 30. L'autoriforma Gentile. Encuentros y publicaciones