La majoria de treballs de recerca acaben amb una presentació oral davant una comissió o tribunal, que avalua si s’han acomplert els objectius previstos, si s’han validat les hipòtesis plantejades, i com s’han analitzat i presentat els resultats. Generalment, després de la presentació, l’estudiant ha de respondre les preguntes que li formula aquesta comissió o tribunal.

Només un 35 % de la informació que es transmet en una exposició oral prové del llenguatge verbal. El 65 % restant, sorprenentment, prové del llenguatge no verbal. Més enllà de les qüestions clàssiques pròpies de la comunicació verbal, relatives a l’adequació, la claredat, l’estructura del disurs, la tria del lèxic o l’ús de materials de suport, convé doncs fer atenció màxima a la gestualitat, mirada, veu o fluïdesa, aspectes que es poden millorar amb la pràctica.