Grupo de innovación docente consolidado Lletra de dona / LLETRAD 2022 (GINDOC-UB/155)
Grupo docente creado en 2004 para desarrollar, aplicar y mejorar herramientas de lectura crítica desde los estudios de género aplicables a textos literarios y filosóficos en el marco de la evaluación continua, que pueden hacerse extensivas a otras titulaciones de Humanidades, tanto en el grado como en el máster. Tiene también una vertiente profesionalizadora. En la actualidad está formado por PDI de tres facultades (Filología, Filosofía, y Geografía e Historia) pero es potencialmente ampliable en cuanto a dominios lingüísticos y facultades. Ha tenido de forma continuada proyectos financiados de las convocatorias REDICE desde 2008 hasta 2013.
Objetivos de la actividad del grupo
- Desarrollar herramientas relacionadas con las competencias de género.
- Desarrollar equipos docentes para la implementación de proyectos y acciones de innovación.
- Incentivar el aprendizaje en entornos virtuales.
- Fomentar el aprendizaje profesionalizador.
- Implementar nuevos instrumentos de evaluación.
Propuesta de actuaciones de innovación docente previstas que se derivan
- Elaboración de nuevos proyectos de innovación docente en el marco PMID y, en su caso, publicaciones derivadas.
- Talleres interdisciplinarios para alumnado sobre cómo se realiza la reseña y el comentario crítico. Estos talleres tendrán en cuenta el nivel formativo (grado o máster), la tipología de textos (narrativa, ensayo, poesía, historia, filosofía…) y la metodología (qué enfoque teórico aplicar en el análisis).
- Creación de nuevas aplicaciones en la evaluación continua de las herramientas desarrolladas por el GID Lletra de Dona adaptadas a diferentes asignaturas.
- Aplicación profesionalizadora: revisión con el alumnado, elección y publicación en web de una selección de reseñas críticas en Lletra de Dona.
