VIVES PEÑALVER, IOLANDA
- Personas y profesionales que atiendan y acompañen a los niños en su proceso de desarrollo global y maduración psicológica.
- Personas con formaciones relacionadas, con o sin titulación universitaria.
El alumnado sin titulación universitaria podrá adquirir las mismas habilidades y conocimientos impartidos en este curso y optar a una acreditación específica para este colectivo. Para conocer los requisitos y condiciones de acceso, consultar con los responsables del curso.
- Adquirir un marco de referencia que permita innovar, recrear y utilizar el estilo propio para adaptarlo a la realidad profesional en una transformación recíproca.
- Repensar estrategias para trabajar en red con los entornos familiar, escolar y comunitario y entre los distintos agentes: educadores y educandos.
- Buscar la forma de relacionar la vivencia, la teoría y la práctica pedagógica cotidiana en el cuadro de la educación.
- Desde la prevención, ya sea educativa, sanitaria, social o clínica, ser capaz de acompañar a los niños hacia una maduración más armoniosa por la vía corporal.
- Preparar, trabajar y cuidar el cuerpo y la actitud propios como medio para poder actuar de forma esmerada con los demás y contribuir al desarrollo de los niños.