El llenguatge de signes és el primer pas per accedir a l'educació a les persones sordes. Segons Maria Pilar Fernández Viader, professora del Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació de la Universitat de Barcelona, els nens sords es poden adaptar a l'escolarització a les escoles amb nens oïdors, sempre que rebin els ajuts i recursos necessaris per aquesta escolarització.
La professora Maria Pilar Fernández Viader ha participat activament en iniciatives com la publicació de la primera revisió i ampliació del primer Diccionari Bàsic de la Llengua de Signes Catalana (DILSCAT). També, forma part de la Fundació Illescat, Centre d'Estudis de la Llengua de Signes de Catalunya; i actualment, dirigeix un postgrau per formar professionals en la gestió de projectes socials i educatius de suport a la comunitat sorda.