Les noves tecnologies de la informació i la comunicació han tingut un impacte innegable en molts aspectes de les nostres vides: a la feina, en l'oci, en les nostres relacions socials, en els hàbits d'informació, de participació política i ciutadana, etc. Però, què ha passat en l'educació? Moltes institucions educatives viuen completament d'esquena a aquesta revolució, com si no anés amb elles. Alguns autors han assenyalat que, si no canvien ràpidament, aquestes institucions estan condemnades a la irrellevància. En la xerrada s'analitzaran alguns d'aquests canvis necessaris i es proposaran idees per a l'acció, tant individual com col·lectiva, tant a escala personal com institucional.

Jordi Adell és llicenciat en Filosofia i Ciències de l'Educació i doctor en Ciències de l'Educació per la Universitat de València. Actualment és professor titular d'universitat de l'àrea de Didàctica i Organització Escolar en el Departament d'Educació de la Universitat Jaume I de Castelló. La seva activitat docent està relacionada amb les noves tecnologies de la informació i la comunicació aplicades a l'educació en les diplomatures de Mestre i la llicenciatura en Psicopedagogia. També dirigeix el Centre d'Educació i Noves Tecnologies (CENT) de la mateixa universitat, dedicat a la millora de la qualitat de l'ensenyament i l'aprenentatge universitaris mitjançant l'ús de les noves tecnologies.