Los avances tecnológicos están transformando nuestros sistemas de enseñanza de las ciencias de la salud, propiciándonos herramientas muy útiles en la formación universitaria e incorporando en la docencia recursos, que permiten generar entornos de formación complementarios a la enseñanza presencial. Describiremos nuevos recursos y entornos de formación, y metodologías de innovación didácticas, que faciliten y optimicen el aprendizaje de los alumnos. Se presentan ejemplos prácticos sobre tres aspectos fundamentales: 1º Herramientas de generación de imágenes animadas 3D, con fines docentes (Poser, Maya, 3D Studio, ZBrush, Blender, Second Life, ...). 2º Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual de contenidos docentes (Campus virtuales, Video streaming, Livestream, Producer, Teleinmersión, tecnología chromakey). 3º Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Sistemas de simulación médica con procedimientos informáticos (Aulas virtuales, consulta y paciente virtual, entrenadores clínicos: Auscultación, exploración ecográfica, abordajes quirúrgicos con realidad aumentada, etc..)
La utilización de métodos tecnológicos para la formación y visualización del conocimiento, y la exploración de sus posibilidades didácticas, es ámbito de nuestra responsabilidad docente, siendo un continuo reto al que debemos enfrentarnos, tanto los profesionales vinculados al mundo educativo, como los encargados de elaborar y desarrollar aplicaciones tecnológicas para una optimización del aprendizaje.

Juan Antonio Juanes Méndez es profesor titular de universidad,doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Salamanca y Técnico en Software por la Universidad Pontificia de Salamanca. Miembro del Panel de Expertos del Programa ACADEMIA (Rama Ciencias de la Salud), del Programa para la Acreditación Nacional para Profesores Titulares de ciencias de la salud, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Miembro del comité científico sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Radiología. Sociedad Española de Radiología Médica. Responsable del Grupo de investigación reconocido: sistemas de visualización médica avanzada, de la Universidad de Salamanca y colaborador del grupo de investigación docente: Grup d'Anatomia Virtual i de Simulació, del Centre de Recursos per a l'Aprenentatge i la Investigació, de la Universidad de Barcelona. Ha participado como responsable y colaborador en más de 30 Proyectos subvencionados. Ha sido galardonado con 14 Premios de investigación y docencia, de Reales Academias de Medicina, y en presentaciones de comunicaciones a Congresos. Es coautor en 19 libros de carácter docente. Es autor de más de 20 Desarrollos Informáticos de carácter docente, en colaboración con diferentes centros hospitalarios y universitarios del país. Posee más de 90 publicaciones en revistas nacionales e internacionales, ha presentado más de 250 comunicaciones a congresos nacionales e internacionales y ha dirigido 16 tesis doctorales. Ha impartido mas de 50 conferencias en Cursos, Jornadas, Simposium, etc..
Profesor de Anatomía Humana, impartiendo docencia en la Facultad de Medicina. Profesor de diferentes Masteres Universitarios: Neurociencias. Neuropsicología clínica. Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación. Profesor del título propio: Experto universitario en Demencias y Enfermedad de Alzheimer.