Grup de discussió amb professorat de l’IES Jaume Cabré (Terrassa)
8 Noviembre, 2021
Catalán
Público
Número de master
4580
Descargar
Compartir
Notificar
Anàlisi de factors que contribueixen al desenvolupament de pràctiques d’avaluació i retroacció formatives amb tecnologies digitals a l’educació secundària durant el període de la COVID-19 (IRE-2020-2). Grup de discussió amb professorat de l’IES Jaume Cabré (Terrassa). 8 de novembre de 2021.
© Unitat de Producció Audiovisual
Vídeos relacionados
Entrevista a la directora de l’IES Jaume Cabré (Terrassa)
Català |
08 Noviembre, 2021
Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y la mejora.
Català |
24 Noviembre, 2010
Cloenda de les Jornades de Tecnologia Docent
Català |
03 Febrero, 2011
L'enfocament per competències a l'Educació Secundària. Aprendre i ensenyar competències
Català |
22 Octubre, 2010
Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y la mejora.
Català |
24 Noviembre, 2010
L’acolliment lingüístic: la immersió i l’educació plurilingüe i intercultural. 1a. Jornada
Català |
08 Noviembre, 2021
L’acolliment lingüístic: la immersió i l’educació plurilingüe i intercultural. 2a. Jornada
Català |
08 Noviembre, 2021
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 22 de Junio. 2ª parte
Castellà |
22 Junio, 2012
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 21 de Junio. 2ª parte
Castellà |
21 Junio, 2012