4 de novembre de 2022. Facultat d’Educació. Universitat de Barcelona. Aula 140 - Edifici de Llevant. Campus Mundet.

· Conclusions de la jornada i perspectives de futur, a càrrec de la Dra. Alba Ambrós i la Dra. Agnès Rius-Escudé, membres del projecte de recerca 2020 ARMIF 00026.

En el projecte “Diagnòstic, avaluació i millora de la competència lingüística en català a la formació inicial de mestres i de professorat de secundària” (2020 ARMIF 00026) tenim com a objectius principals millorar la competència lingüística en català de l’alumnat dels graus de mestre, tant a la UB com a la URV, i diagnosticar el nivell lingüístic en català dels estudiants del màster de secundària de la UB i la UPC.
El nostre propòsit ha estat, d’una banda, experimentar activitats que contribuïssin a millorar la competència lingüística en català dels alumnes que realitzaven les darreres pràctiques dels graus d’Educació Primària i Educació Infantil; i, de l’altra, tenir un diagnòstic d’aquesta competència en un volum important d’alumnat del màster de secundària. Hem volgut fer un estudi longitudinal i planificar després accions des de les universitats i des de l'administració educativa per suplir les mancances que s’hi han detectat.
Després d’un any de treball per aconseguir dades sobre els dos objectius principals, volem mostrar els primers resultats a la comunitat educativa interessada en el tema i debatre les preguntes i dubtes que, al llarg de la recerca, ens anaven sorgint.

Més informació i programa: https://pocioub.wixsite.com/jornadaarmif