GIDAC

Grup d’innovació docent d’aprenentatge clínic

Presentació:

Afavorir l’intercanvi d’experiències d’innovació docent entre el professorat dels diferents ensenyaments de les Ciències de la Salut (Medicina, Odontologia, Podologia, etc.) de la Universitat de Barcelona.
Realitzar activitats amb metodologiesque situen l’alumne al centre de l’aprenentatge en les assignatures clíniques (per exemple, aula inversa, avaluació clínica objectiva estructurada, “problem based learning”, elaboració de portafolis, etc.).
Desenvolupar nous models de simulació preclínics amb l’objectiu de millorar l’aprenentatge de les habilitats clíniques dels estudiants.
Promoure la utilització de material audiovisual en les especialitats clíniques.
Augmentar la utilització de l’anglès en la docència de les especialitats clíniques.
Fer recerca en l’àmbit de la docència universitària pel que fa a la millora dels resultats, aplicant noves metodologies.
Dur a terme activitats de divulgació (comunicacions a congressos, cursos, articles a revistes de docència, etc.) per afavorir l’aplicació de noves metodologies d’ensenyament i aprenentatge a les especialitats clíniques.
Impulsar la creació d’un catàleg de Massive Online Open Courses (MOOC) en les especialitats clíniques.

Codi UB:

GINDOC-UB/181

Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)

Coordinació:

Rui Pedro Barbosa de Figueiredo

Membres del grup:

Eduard Valmaseda Castellón

Lluís Brunet Llobet

Carlos Verges Salas

Carles Subirà Pifarré

Montse Mercadé Bellido

Josep Arnabat Dominguez

Alba Sánchez Torres

Octavi Camps Font

Antoni Sabaté Pes

Antoni Riera Mestre

Marta García García

Jorge Toledano Serrabona

Cristina de la Rosa Gay

Jaume Miranda Rius

Albert Ramírez Ramiz

Isabel Valdearenas Pelegrina

Deborah Violant Holz

Facultat:

Estratègies de millora/innovació docent:

Projecte/s del Grup

Diario reflexivo y resolución de casos clínicos mediante TBL 2024PMD-UB/002 Coordinació: Garcia Garcia, Marta Estat: Actiu	Projecte de trajectòries clíniques per a una educació interdisciplinar 2023PEDC-CBV/001 Estat: Actiu
Introducció del role-playing per a la millora de la capacitat comunicativa 2022PID-UB/025 Coordinació: Octavi Camps Font Estat: Finalitzat	Portafoli electrònic de casos clínics en Cirurgia Bucal i Implantologia. 2022PID-UB/022 Coordinació: Rui Barbosa de Figueiredo Estat: Actiu
Avaluació continua de les practiques clíniques mitjançant rúbriques i diari reflexiu. 2022PMD-UB/009 Coordinació: Eduard Valmaseda Castellon Estat: Actiu