Consells per desvirtualitzar les classes en línia

La docència virtual s’ha imposat en un moment de pandèmia, però malgrat que més tard o més d’hora puguem recuperar les classes presencials, segur que la virtualitat tindrà continuïtat en certs casos. Sigui com sigui, s’ha d’intentar que les classes en línia s’assemblin el màxim possible a les classes presencials, especialment pel que fa a la participació i la interacció. Per això, us presentem una llista de consells i d’estratègies per fomentar i reforçar la relació entre el professorat i l’alumnat a l’aula virtual.

• Genereu continguts enriquidors

  Quan prepareu els materials de les sessions, acompanyeu-los amb tants exemples com pugueu. Podeu fer servir fotografies, il·lustracions, infografies, vídeos, enllaços a pàgines web o xarxes socials, etc. Un dels aspectes positius de l’aula virtual és que aquests recursos són accessibles de manera immediata i és fàcil treure’n profit. Les videoconferències i les sessions enregistrades en vídeo us permetran integrar tots aquests continguts. En tot cas, penseu a tenir en compte els principis i bones pràctiques que ja vam difondre.

• Reformuleu les qüestions complicades

  Hi ha determinades qüestions més complicades tant d’explicar com d’entendre. És convenient, per tant, preveure quins aspectes requereixen una atenció especial i reforçar-los. De seguida que percebeu que alguna cosa no s’entén, busqueu altres paraules, reformuleu-ho o reorganitzeu-ne el contingut. És recomanable que mostreu empatia i intenteu posar-vos a la pell dels estudiants per trobar la millor manera d’explicar-vos i fer-vos entendre.

• Creeu una atmosfera participativa

  Prepareu les sessions de manera que es generi debat a classe, amb qüestions i preguntes que interpel·lin l’alumnat. Això permetrà aprofundir i reflexionar sobre la matèria, fins i tot més enllà dels continguts de l’assignatura. Podeu optar per fer dinàmiques agrupant els alumnes en sales de cinc o sis participants. Seguiu atentament totes les intervencions. Valoreu quan és indispensable que intervingueu i quan convé deixar l’espai i el temps adient perquè interactuïn, es corregeixin o s’ajudin. La vostra actitud és un element primordial per millorar la gestió de grup i les relacions entre tots els alumnes.

• Manteniu-vos amatents amb l’alumnat

  Contesteu amb compromís i atenció a les intervencions i dubtes expressats pels estudiants. Doneu-los la vostra opinió sobre els temes a debat i mireu d’enllaçar-la amb les vostres experiències professionals o aquelles que estiguin relacionades amb el contingut de l’assignatura. Heu de representar un model de conducta professional per als alumnes. Sigueu formals, però també atents i propers, sense estridències ni missatges preestablerts. Una actitud positiva i atenta els donarà confiança per plantejar-vos altres dubtes i implicar-se en el seguiment del curs i l’estudi de la matèria. Mai està de més felicitar-los per la feina ben feta!

• Tingueu en consideració la seva opinió

  Com que la majoria som inexperts en el món de l’aula virtual, segur que hi ha molts aspectes que encara es poden millorar. Consulteu les opinions i propostes de l’alumnat per valorar si cal modificar qualsevol aspecte del curs.

Seguint els consells d’aquesta llista en els debats de les classes en línia, millorareu la gestió del grup, reforçareu la vostra presència i fomentareu el pensament crític i creatiu de l’alumnat.

Unitat de Docència
Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació de la Universitat de Barcelona