Información para el estudiante – Máster en Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

• Facilitar la incorporación al máster profesionalizador que capacita pedagógicamente para la impartición de la docencia.
• Orientar en el proceso de aprendizaje ofreciendo los recursos y las informaciones necesarias.
• Asesorar para la incorporación en el mundo laboral.
• Proporcionar elementos para su desarrollo profesional docente.

Las acciones programadas están diseñadas para conseguir los objetivos propuestos en el PAT. Se realizan, básicamente, en dos momentos: antes y durante el máster.  

ACCIONES PREVIAS A LA MATRÍCULA

• Jornada de Puertas Abiertas: jornada informativa dirigida a los estudiantes que han realizado la preinscripción en el máster, pero que todavía no se han matriculado. Esta jornada explica la estructura del máster y da respuesta a las distintas dudas que los candidatos pueden solicitar y está liderada por el equipo de coordinación del máster.
• Sesiones de información en la automatrícula: estas sesiones se realizan en paralelo a la automatrícula y están previstas para ayudar a los estudiantes en su proceso de matriculación. Tanto las personas de secretaría de la Facultad como los coordinadores acompañan a las dudas que surgen durante el proceso.

ACCIONES EN LA FASE INICIAL DEL MÁSTER

• Una vez matriculados en el máster y antes de empezar las clases se destinarán los primeros días a las siguientes actividades:
• Sesión de acogida: la finalidad de la sesión es la de acoger a los estudiantes al máster e introducirlos en su funcionamiento. Este primer encuentro se realiza para cada grupo de cada especialidad y está liderado por los coordinadores respectivos.
• Sesiones diversas de introducción al máster: después de la matrícula y antes del inicio de las clases se destinarán unas sesiones de introducción al máster. Su objetivo es el de situar a los estudiantes en la estructura y funcionamiento del máster así como de ayudarles a entender los distintos elementos que acompañan a las materias y asignaturas del máster.

ACCIONES DUTANTE EL DESARROLLO DEL MÁSTER

• Tutorías y acciones orientadoras
• Tutorías individuales y/o grupales

- Las tutorías individuales las determinará el docente de cada asignatura
- Las tutorías grupales: durante el curso se realizarán tutorías grupales con todo el grupo de la especialidad y la coordinación de la especialidad.

• Acompañamiento antes y durante las prácticas por la comisión de prácticas: la comisión de prácticas llevará a cabo sesiones informativas para orientar en el proceso de elección de centro y concreción de las tareas a realizar durante el período de prácticas en centros educativos.
• Acompañamiento en el TFM con la jornada de exalumnos y la coordinación: una vez al año se llevará a cabo una jornada en la que diferentes exalumnos que finalizaron el máster el curso anterior expongan sus TFM así como el proceso que siguieron por a su elaboración y respondan a las preguntas que les pueden formular los estudiantes en curso.

ACCIONES DE PARTICIPACIÓN
Con el fin de establecer una comunicación fluida con los estudiantes y hacer que participen de algunas de las acciones del máster, se llevan a cabo las siguientes acciones:

• Reuniones con delegados y estudiantes. Tanto las reuniones con delegados como con los estudiantes que se presenten voluntariamente deben servir para conocer diferentes puntos de vista y percepciones de los estudiantes sobre el funcionamiento del curso.
• Charlas virtuales de orientación profesional y laboral: se ofrecen charlas en temáticas distintas que orientan a los estudiantes sobre las diferentes salidas laborales.
• Sesiones de debate y/o trabajo pedagógico

Las acciones que se llevan a cabo desde el Plan de Acción Tutorial del máster se presentan en el siguiente documento.

Todos los tutores y docentes que intervienen en el máster pueden acompañar y guiar en todo lo necesario y resolver la mayoría de las dudas que se puedan generar durante todo el curso académico. Sin embargo, hay personas que pueden prestar ayudas concretas por cuestiones más específicas:

• Coordinadora del máster como responsable institucional: Susanna Aránega
• Coordinadores de especialidad: cada especialidad tiene un/a coordinador/a al que el estudiante puede dirigirse para resolver dudas en cuestiones relativas a las asignaturas de la especialidad.
• Coordinador del módulo genérico: Antoni Domènech
• Coordinadores de prácticas y TFM: todas las dudas y necesidades que puedan emerger antes y durante el período de prácticas se pueden dirigir al correo electrónico.
• Correos de los coordinadores de prácticas

- Pilar Janer
- Raquel Miño
- Ángel Pascual

• Correo para trámites administrativos: Inés Martínez
• Servicio de Atención a los Estudiantes para necesidades especiales

El Servicio de Atención al Estudiante (SAE) tiene el objetivo de generar un espacio especializado para atender de forma personalizada al futuro alumnado, estudiantes con necesidades educativas especiales, temporales e interculturales para facilitarles la información, orientación, asesoramiento, apoyo y ayuda necesarios durante todo el período de aprendizaje y proceso de inserción profesional, así como para conseguir que todos los estudiantes puedan conocer las orientaciones generales de la política universitaria de la UB.

Responsable de la coordinación del PAT
Dra. Susanna Arànega Español
Departamento: Didáctica y Organización Educativa
Contacto: correo