Información para el estudiante – Máster en Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Organización y metodologia docente
La enseñanza se organiza en base a tres Módulos que tienen como eje vertebrador las Prácticas 1 las Prácticas 2 y el TFM. Cada módulo integra el contenido de diferentes asignaturas que se desarrollan en base a preguntas, casos, supuestos prácticos o situaciones propias de la actividad educativa. El diseño y desarrollo de cada blog es diferente y contiene también propuestas diferenciadas.
El Módulo 1 que gira en torno a las Prácticas 1 desarrolla los contenidos de las asignaturas del bloque genérico y tiene como objetivo principal ayuda a conocer e interpretar todo lo que sucede en un centro como organización que está integrada en el sistema educativo.
El Módulo 2 que gira en torno a las Prácticas 2, desarrolla los contenidos de las asignaturas del bloque específico de la especialidad y tiene como objetivo principal ayudar a conocer e interpretar todo lo que sucede en un aula así como a preparar para intervenir.
El Módulo 3 que gira en torno al Trabajo de Fin de Máster, desarrolla los contenidos de las asignaturas de innovación y investigación así como la elaboración del TFM.
Los 3 Módulos se despliegan en calendarios distintos según cada especialidad.
La docencia de la enseñanza tiene carácter de docencia mixta y combina diversas metodologías de enseñanza y aprendizaje, que se pueden consultar en el plan docente de cada asignatura.
Hay que tener en cuenta que, según las características singulares de cada módulo, la asistencia a las sesiones presenciales ya las sesiones síncronas o asincronas puede ser obligatoria para acogerse a cualquier modalidad de evaluación.
