La Universidad de Barcelona y la Fundación ICO han sido premiadas con el distinguido galardón Finanzas para Todos en la novena edición de los premios del Plan de Educación Financiera (PEF), que organiza el Ministerio de Economía, Comercio y Empresa; el Banco de España, y la Comisión Nacional del Mercado de Valores. Este premio, que reconoce la trayectoria de los colaboradores del PEF, destaca el trabajo de la UB y la Fundación ICO por su contribución a la mejora de los conocimientos financieros de los niños a través de la formación del profesorado de primaria.

El proyecto premiado, un curso en línea de educación financiera, lo ha desarrollado un equipo de expertos de la Facultad de Economía y Empresa de la UB, y lo han coordinado las profesoras Manuela Bosch y Yolanda Blasco, en colaboración con la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), y ha contado con el apoyo de la Fundación ICO. El curso se ha creado con el objetivo de proporcionar al profesorado de primaria herramientas didácticas y contenidos para incorporar la educación financiera en el currículum, en línea con los objetivos que establece el Real decreto 157/2022, que prevé la introducción de conocimientos financieros en la educación primaria. 

El galardón se entregará el día 7 de octubre en la sede del Banco de España de Madrid, durante el acto central del Día de la Educación Financiera, que este año se celebra bajo el lema «Finanzas digitales: Aprende, innova, avanza». Este evento no solo reconoce las iniciativas en educación financiera, sino que también fomenta el uso responsable de las finanzas digitales entre los más jóvenes. 

Un proyecto innovador y necesario 

La iniciativa nació en 2022 como respuesta a la creciente necesidad de incorporar la enseñanza de la educación financiera desde edades tempranas. Hasta ahora, la mayoría de los programas educativos en este ámbito se habían centrado en estudiantes de secundaria, bachillerato o grupos más vulnerables, como los mayores. Este proyecto supone una innovación al dirigirse específicamente a los niños en etapa primaria, ya que forman parte integral del sistema económico y deben comprender el valor del dinero, el ahorro y la gestión del consumo desde una edad temprana. 

El curso, de cuarenta horas, está estructurado en módulos que exploran conceptos financieros cotidianos a través de entornos familiares para los niños, como el hogar, la tienda, el banco o la escuela. Esta metodología permite al profesorado preparar materiales adaptados para trabajar en el aula aspectos relacionados con el ahorro, la planificación del presupuesto y la gestión del riesgo, para ayudar a preparar a los alumnos para una gestión económica responsable a lo largo de su vida adulta. 

Impacto y reconocimiento 

El proyecto ha sido reconocido no solo por su innovación, sino también por su potencial impacto a largo plazo. En las primeras ediciones del curso, que se lanzó públicamente en septiembre de 2023, más de sesenta docentes ya han participado en el programa, demostrando una demanda creciente para este tipo de formación. Además, la iniciativa ha recibido la acreditación de las comunidades autónomas de Aragón, Cataluña y Madrid, y así han consolidado su reconocimiento a nivel estatal.