• La UB Divulga
• Projectes
• ArqueUB
• Programa d’activitats
• Estades d’estudiants preuniversitaris
• Diari de camp dels participants
• Nina Trujillo Yakunina

ArqueUB

Diaris de camp dels participants: Nina Trujillo Yakunina

 

Primer dia:
Avui ha estat el primer dia de l’activitat i el primer que he fet ha estat conèixer les que seran les meves companyes durant la resta de la setmana, l’Eva i la Judith. Després ens han donat a totes tres una armilla i un casc per poder treballar al jaciment adequadament. La primera feina que hem fet ha estat excavar amb un paletí que tothom anomenava “la catalana”. Com que estàvem treballant en el que va ser un taller molt important de ceràmica, les peces que trobàvem eren majoritàriament trossos de ceràmica o peces que, pel fet de tenir algun error de fàbrica, no eren aptes per a la venda.
El procés que seguíem era gratar amb la catalana un tros concret de l’estrat, portar als cabassos tot allò que fos terra o tots els materials que no es poguessin aprofitar, i portar tot allò que es pogués classificar a uns altres cabassos.

 

Segon dia:
Avui no he fet res nou, però sí que he après coses noves. Com per exemple, que quan caves un estrat és molt important no cavar el següent. Com que els estrats tenen antiguitats diferents (el que estigui per sobre sempre serà menys antic que el que tingui a sota), sabent on hem trobat cada peça la podem situar en el temps. Normalment els estrats tenen colors i textures diferents, ja que la seva composició canvia.
També he après a diferenciar entre el que s’ha de guardar i el que no. Guardem totes les vores i les cantonades, ja que després podríem trobar una altra peça amb què enganxar-les, a més de les peces que tinguin qualsevol mena de gravat, com ara lletres o relleus d’angelets o animals. A més a més, també es guarden els petits ossos d’animals que es puguin trobar o les restes de carbó.

 

Tercer dia:
Avui la nostra tasca ha estat acabar de cavar l’estrat sobre el que estàvem treballant i portar el material que hem extret al laboratori. Un cop fet això, hem netejat tot el terreny sobre el que hem estat treballant, i l’hem deixat llest per al següent grup d’estudiants i per fer fotos del resultat final. També hem fet servir una mira per prendre cotes i marcar-les en un full mil·limetrat.

 

Quart dia:
Tota la feina que hem fet avui ha estat al laboratori, on hem netejat totes les peces que hem anat trobant, n’hi havia un munt! El procés és força senzill, cadascú treballa a una pica i agafa un parell de peces per netejar. Es passen una mica per sota el raig d’aigua i es deixen en una safata molt llarga perquè s’assequin. Aquest procediment es segueix amb tot el material, menys amb tot allò que tingui gravats de pintura, ja que l’aigua podria esborrar-los.

 

Cinquè dia:
Avui ha estat l’últim dia d’aquestes estades, la setmana ha passat volant! Tota la feina d’avui l’hem fet a una aula i ha consistit a datar totes les peces fent servir el mateix codi, que varia segons l’estrat. També hem intentat enganxar totes aquelles peces que es poguessin ajuntar.
Durant tota aquesta setmana m’ho he passat molt bé i he après moltes coses noves sobre un camp tan interessant com l’arqueologia, del qual sabia molt poc. Aquesta experiència ha estat molt enriquidora i la recomano a tothom!