Situacions d'aprenentatge basades en itineraris geoambientals
Situacions d'aprenentatge basades en itineraris geoambientals
Elaborar uns itineraris (recorreguts) per zones on existeixin problemàtiques mediambientals. Aquestes problemàtiques giren al voltant dels riscos geològics que pot patir la població i els danys que puguin ocasionar determinats processos. De manera especial, però, aquells en els quals la intervenció humana ha amplificat el risc, com ara la inadequada ocupació del territori, les activitats extractives, etc.
En aquests itineraris s’insisteix en l’enfocament didàctic, tot explicant que són el punt de partida per a situacions d’aprenentatge que el professorat pot desenvolupar a l’entorn més proper al seu centre de treball.
Altres itineraris elaborats per aquest GT es poden trobar aquí: Itineraris Geoambientals
Visites a la zona d’estudi encara per determinar en dies festius. Caldrà la coincidència i disponibilitat de tots els membres del grup. Es pot allargar gairebé un curs sencer. Abans d’acabar el curs, es reparteix la feina i cada membre comença a elaborar una part del document final, o sigui, l’itinerari (context geològic, introducció, activitats prèvies, guió de la sortida .....).
Situacions d’aprenentatge, Conflictes mediambientals, Geologia, Ciències de la Terra
Imma Benito, Isabel Domínguez i Sílvia Hermosilla