Els Hàbits al parvulari i cicle inicial d'Educació General Bàsica, a partir d'un plantejament de treball per racons

Autor
Defis, Otília Bel i Meseguer, María Cinta Canut i Esteva, María Carme Carceller i Montaner, Pilar Casas i Rovira, Montserrat Cots i Porti, María Teresa Coupet i Molins, Àngels Espot i Faixa, Alba Faneca i Espinós, Josefina Figueras i Alsina, Montserrat Pe
Tipus
Publicació digital
Número
Racó de recursos; 1
Editorial
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
Any
Infantil, Primària i Secundària i FP
Col·lecció digital
Col·lecció llibres Infantil, Primària, Secundària i FP

El nostre desig a l'hora d'aportar uns suggeriments pràctics per a l'organització i la posta en marxa dels racons didàctics -com a proposta per a grups-classe de Parvulari i Cicle Inicial- és presentar una línia de treball útil per tal d'ajudar els infants a adquirir entre d'altres recursos, unes determinades pautes i hàbits de comportament i treball. No es tracta de voler oferir fórmules màgiques o esquemes inamovibles, sinó que el nostre objectiu s'ha centrat a fer un recull -a partir d'experiències actuals i efectives- que de forma indicativa pogués servir, parcialment o total, a d'altres educadors. Hem intentat d'il·lustrar els diferents racons de treball amb un llistat d'elements, objectius i recursos que pensem que poden suggerir-ne molts d'altres, i ben segur que més reeixits. Estem convençuts que perquè qualsevol sistema, o tècnica siguin positius, només cal que un bon mestre cregui en la seva efectivitat. Consegüentment, doncs, totes les nostres aportacions han de ser considerades simplement com a suggeriments , que altres educadors possiblement podran enriquir i millorar.