Entrevistes, cercles i reunions restauratives per a gestionar conflictes al centre docent
Descripció
Curs eminentment pràctic alineat amb el plantejament d'Enfocament Restauratiu Global que promou el Departament d'Educació on es posa l'accent a la seva pràctica a partir de situacions simulades que es poden donar a qualsevol centre educatiu.
Objectius
- Conèixer i practicar diferents modalitats de cercles i reunions restauratives
- Saber escollir quina intervenció pot ser l’adequada, depenent de la situació que es planteja
Continguts
Ens proposem anar treballant els següents continguts seguint un procés de: presentació del contingut, pràctica, reflexió sobre la pràctica, proposta de pràctica a l’escola
1. Importància de crear comunitat: la provenció
2. Reprenem l’escolta i la conversa restaurativa.
3. Reunions restauratives de petit format
4. Cercles per tractar conflictes i situacions que afecten a tot el grup: disseny i facilitació
5. Reunions restauratives per a gestionar conflictes interpersonals
Metodologia
La metodologia serà participativa, amb explicacions breus, pràctica d'habilitats i reflexió sobre la pràctica.
La pràctica dels participants fora de les sessions és imprescindible per aprofitar les sessions síncrones (presencials) en línia
Destinataris
Docents d’educació Bàsica (Ed. Infantil i Primària, Secundària), Batxillerat i Centres de Formació d’adults
Aquest curs s’adreça a persones amb formació i experiència en l’aplicació de l’enfocament relacional i restauratiu, tant en la seva vessant preventiva (cercles proactius, per exemple) com de gestió de conflictes (conversa restaurativa, mediació).
Requisit imprescindible per a poder participar en el curs: haver rebut formació en enfocament relacional i restauratiu d’almenys 20 hores, i haver posat en pràctica aquest enfocament.
Els participants, un cop adjudicada la plaça, no abans, hauran d’enviar per mail, el certificat acreditatiu de l’esmentada formació a l’adreça idp.cursos@ub.edu.
També és important, però no és un requisit, que els participants tinguin responsabilitats de gestió de conflictes en el seu centre (equips directius, coordinació de convivència, benestar i mediació, etc.) o que tinguin interès pel tema.
Per tal de poder donar una millor resposta a les necessitats i expectatives dels participants, un cop assignades les places, se’ls enviarà un formulari .
Persones formadores
Vicenç Rul·lan: llicenciat en Psicologia i Màster en resolució de conflictes i mediació, membre fundador de l’Associació de Justícia i Pràctica Restaurativa de les Illes Balears. Formador i col·laborador IDP_ICE UB i Departament d’Educació en Pràctica Restaurativa
Terence Bevington: Doctor en investigació educativa, assessor, formador i avaluador en les pràctiques relacionals i restauratives a nivell internacional.
Calendari i horari
Els dimecres de gener de 2024: 10, 17, 24, 31 i els dimecres 7 i 14 de febrer de 2024.
L’horari serà de 17:30 a 20:00 h
Modalitat: en línia síncrona (presencial) amb Moodle de la UB. Rebreu indicacions perquè us donin d’alta al Campus virtual UB.
Hores a certificar: 20 (15 h de sessions síncrones + 5 h de treball autònom)
Requisits de certificació
Assistència el 80 % de les sessions síncrones, (és imprescindible tenir la càmera de vídeo encesa, com a requisit per a poder verificar l’assistència), participació activa i valoració positiva de la tasca final .
Nombre de places: 20
Preu: Gratuït. Coorganitzat amb el Departament d’Educació
Idioma: Català
Període d’inscripció: de l'1 al 29 d'octubre de 2023.
Inscripció per Internet: formulari de matrícula
Informació i/o consultes
A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 021 024
En finalitzar la formació les persones participants que acompleixin els requisits rebran un certificat de participació de la Universitat de Barcelona.
En el cas del professorat de Catalunya el certificat d’aquest curs s’incorpora directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es pot utilitzar com a acreditació per participar en els diferents processos selectius del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, en els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.