Un nou mon és possible: incorporem els ODS a l'FP!
Descripció
L'Assembla general de les Nacions Unides va aprovar l'Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible que consisteix en un pla d'acció a favor de les persones, el planeta i la seva prosperitat. L'Agenda planteja 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (d'ara en endavant, ODS) que abracen aspectes fonamentals per al creixement i per a les necessitats humanes com són l'educació, l'energia, l'aigua, les ciutats, la pau, el clima... Cadascun dels objectius desplega, al seu torn, un conjunt de metes en forma de resultats més concrets que puguin ser assolibles. El total de les metes que es desenvolupen a l'Agenda 2030 arriba als 169.
L'assoliment d'aquestes metes és responsabilitat de tothom. En aquest sentit, una de les funcions més importants dels docents en l'educació és la formació de ciutadans responsables, solidaris amb els altres i que tinguin cura del planeta el qual habiten. La formació professional és una via d'ensenyament que prepara els nois i les noies per a l'assoliment d'unes determinades competències professionals que els hauran de permetre el desenvolupament d'una professió. Però aquests ensenyaments han de ser coherents amb els valors i els principis que hi ha darrera dels ODS de l'Agenda 2030, de forma que els futurs professionals desenvolupin les seves tasques amb la sostenibilitat necessària per a un creixement compatible amb les persones i el planeta.
Curs en línia. Connexió Campus Virtual UB. Rebreu indicacions per donar-vos d'alta a la plataforma.
Objectius
Objectiu general
- Incorporar els ODS als ensenyament professionals
Objectius específics
- Conèixer l'Agenda 2030 i els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible amb les seves metes específiques i els indicadors pertinents
- Incorporar els ODS als currículums de la FP
- Associar els ODS als diferents ensenyaments professionals
- Dissenyar activitats d'ensenyament-aprenentatge dels cicles formatius que desenvolupin els ODS
Continguts
Bloc 0. Benvinguts: passeu, passeu... (2h)
Presentació del curs i dels participants
Activitat: Creem el nostre diari d’aprenentatge
Bloc 1. Construïm entre tots un (nou) mon millor (4h)
L’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible
Activitat: Quins ODS voldré desenvolupar al cicle formatiu?
Bloc 2. Formem ciutadans responsables i solidaris (6h)
Inclusió dels ODS a les capacitats clau dels ensenyaments professionals
Activitat: Quines capacitats clau voldré treballar a l’aula?
Bloc 3. Instruïm professionals que canviïn el mon (6h)
Els ODS a les competències professionals dels cicles formatius
Activitat: Quina qualificació professional/Unitat de Competència/Resultat d’Aprenentatge voldré adequar?
Bloc 4. Projectem un futur per al planeta (9h)
Els ODS en l’economia sostenible i circular
Activitat: Disseny d’una activitat d’ensenyament-aprenentatge basada en els punts anteriors
Bloc 5. Transformem el sistema educatiu des de dins (2h)
Els ODS com a part estratègica del sistema educatiu
L’educació com a agent transformador
Activitat: Quins canvis promouré al meu centre? SDG in Action!
Bloc 6. Comiat i valoració del curs (1h)
Compartim els nostres diaris d’aprenentatge
Metodologia
Els curs seguirà una metodologia mixta constructivista-cognitiva amb l’objectiu de què cada participant conegui amb profunditat els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible i desenvolupi un projecte propi d’aplicació dels ODS a un cicle formatiu de la seva família professional.
En cada bloc s’anirà concretant l’abast del projecte tot seguint el recorregut descrit als continguts de manera que el coneixement dels ODS s’integri amb l’expertesa dels participants pel que fa als perfils professionals dels alumnes dels diferents cicles formatius on imparteixen docència. D’aquesta manera es pretén descobrir quines coincidències existeixen i quines competències es volen potenciar.
Finalment, un cop coneguts amb detall tots els ODS i les seves respectives metes, es desenvoluparà una activitat d’ensenyament-aprenentatge que serveixi per a promoure les habilitats, els coneixements i les actituds necessaris per a l’assoliment dels objectius proposats.
S’utilitzarà un diari d’aprenentatge com a evidència de les activitats i com a registre de les reflexions col·lectives i personals al voltant dels temes que es tractaran en cada bloc. Així mateix, s’instarà a la participació dels docents a les xarxes socials on en podran compartir els continguts i les reflexions desenvolupades amb l’etiqueta #ODSeduca
Destinataris
Professorat d'FP que vulgui transformar l’educació i els ensenyament professionals tot orientant-los cap a un nou model sostenible, i que vulgui promoure una transició global i participativa cap a un futur innovador i solidari.
Persones formadores
Equip ForEduca: Adolf Iglesias, Carla Longobuco, Joseba Zubiaurre i Pablo García.
Calendari i horari: curs online
- Inici: 5 d’ octubre de 2020
- Final: 25 de novembre de 2020
Dedicació: 4 hores/setmanals (38 dies laborables)
Hores: 30 hores totals
Requisits de certificació
Presentació del 80% de les taques obligatòries que formen part de l’avaluació indicades a l’aula virtual.
En el cas de realitzar el 100% de les tasques, amb el certificat, el participant rebrà un insígnia com a reconeixement al seu compromís i dedicació en formar-se i millorar la seva tasca docent
Places: 30
Preu: curs subvencionat i gratuït
Inscripció: del 1 al 13 de setembre de 2020
- Per Internet: Formulari de matrícula
Informació i/o consultes
A/e: idpcursos@ub.edu
Tel.: 934 021 024
Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.
Aquesta activitat forma part de les actuacions destinades a la formació, perfeccionament i mobilitat del professorat de formació professional, finançades pel Ministerio de Educación y Formación Profesional i cofinançades pel Fons Social Europeu.