Com podem treballar els ODS a l’aula de primària?
Descripció
Les Nacions Unides han adoptat l’Agenda 2030, que identifica 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) per erradicar la pobresa, protegir el planeta i fer realitat els drets humans. Es tracta d’un acord polític mundial pel qual els governs del món reconeixen els reptes globals que afronta la humanitat i, per tant, es comprometen a actuar-hi.
Per a les escoles, l’Agenda 2030 esdevé un recurs valuós per desenvolupar la competència ciutadana i desplegar el vector de ciutadania democràtica i consciència global en les programacions didàctiques. Mitjançant les situacions d’aprenentatge, podem integrar els ODS des d’una perspectiva crítica per educar infants que, conscients de la interdependència i ecodependència humana, participin del canvi social vers la sostenibilitat i els drets humans.
Objectius
- Identificar el potencial de l’Agenda 2030 de desenvolupament sostenible com a recurs d’educació crítica en ciutadania global.
Continguts
- Educació en drets humans i ciutadania global: objectius, competències, sabers.
- Interdependents, corresponsables: Agenda 2030 de desenvolupament sostenible.
- Integració curricular dels ODS des de les situacions d’aprenentatge.
Metodologia
Exposició Oral
Formadores
Judith Muñoz Saavedra i Isaac Calduch Pérez (grup de recerca FODIP, Formació Docent i Innovació Pedagògica, de la Universitat de Barcelona).
Destinataris
Docents d’Educació Primària.
Calendari i horari
12 de novembre de 2024, de 17:30 a 18:30 hores.
Modalitat
Conferència
Format
En línia
Certificació
Activitat no certificable
Idioma
Català
Preu
Gratuït
Número de places
50
Període de matrícula: fins el 10 de novembre de 2024.
Inscripció per Internet
Informació i/o consultes
Idp.cursos@ub.edu
Telèfon: 934 021 024