Metodologies d’aprenentatge globalitzat en l’educació per a persones adultes - Presencial
Descripció
Aquesta formació pretén reflexionar i treballar sobre els principis bàsics de l’aprenentatge, anàlisi de la practica pedagògica actual, anàlisi curricular propi i adaptat al seu entorn, i la coconstrucció de diferents productes adaptats a la realitat pròpia del centre: perfil competencial i espai de treball gloabalitzat a través d’una situació d’aprenentatge.
Aquesta formació peten també ser un primer pas per plantejar canvis de mirada pedagògiques en els projectes educatius del centre.
Objectius
- Reflexionar i treballar sobre els principis bàsics de l’aprenentatge
- Analitzar la pràctica pedagògica actual, anàlisi curricular propi i adaptació a l’entorn
- Situar la transformació metodològica en la formació de persones adultes
- Definir el model competencial d’alumne segons els ensenyaments
- Donar competències al professorat per a la creació de nous escenaris d’aprenentatge. Canvis de rols
- Conèixer i co-dissenyar espais globalitzats d’aprenentatge per reptes i avaluació per millorar les experiències d’aprenentatge
- Donar suport als equips directius a la transformació metodològica en els seus centres
Continguts
- de rols, presentació de propostes i aspectes a compartir als Claustres.
- Nous rols dels estaments.
- Presentació, co-creació i debat de propostes.
- Com transmetre i dinamitzar la proposta al Claustre i comunitat educativa.
- Metacognició dels diferents aspectes treballats.
Metodologia
S’alternaran diferents metodologies per dinamitzar l’interès i participació dels assistents.
Cada sessió plantejarà un marc conceptual sobre el que es dinamitzarà un espai de co-construcció sobre els temes plantejats.
Tenint en compte que tots els participants han de respondre a uns objectius finals molt similars en la seva tasca laboral, es posarà especial atenció en compartir les reflexions i aportacions de cada una d’elles, a fi que puguin servir d’inspiració en els seus projectes i planificacions.
El producte final serà el disseny d’una proposta inicial de treball globalitzat pel centre a través d’una situació d’aprenentatge.
Modalitat
Presencial
Destinatàries
Professorat de centres de formació de persones adultes i altres persones interessades en aquests espais educatius. També està adreçat a equips directius que vulguin plantejar-se canvis de mirada metodològica en els seus centres i poder traslladar els aprenentatges als seus claustres.
Total d'hores a certificar
Se certificaran un total de 20 hores, (16 hores presencials + 4 hores d’estudi personal)
Requisits de certificació
Assistència al 80% de les hores, actitud participativa i positiva davant de les propostes realitzades pel formador.
Formador
Josep Lluís Serrano i Belmonte
Calendari i horari
El divendres de 9 a 13 hores.
Gener: 31 de gener,
Febrer: 14, 21 i 28
Places
30
Lloc
Universitat de Barcelona. Campus Mundet. Edifici Migdia I. Aula Carme Serrallonga.
Preu
Gratuït
Organitzada
Coorganitzada amb el Departament d’Educació i Formació Professional.
Període d’inscripció: fins el 24 de gener de 2025
Adjudicació: a partir del 27 de gener de 2025
Inscripció per Internet: formulari de matrícula
Informació i consultes relatives a la inscripció i certificació:
idp.cursos@ub.edu
Telèfon: 934 035 172
Les activitats organitzades per l'IDP tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses al Pla de formació permanent del Departament d’Educació i Formació Professional.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal un nombre mínim de persones inscrites