Formació en salut mental i joves, i eines per a l’acompanyament
Descripció
Aquest curs pretén incloure els àmbits del benestar emocional i la salut mental com un aspecte important a tenir en compte en l’entorn educatiu, i pensar en els aspectes que cal tenir presents en el treball amb l’alumnat més vulnerable i/o amb problemes de salut mental per poder desenvolupar una bona tasca educativa.
Objectius
- Aportar elements i informació que ajudin a entendre la problemàtica de la salut mental i dels trastorns mentals i contextualitzar-la en el nostre entorn.
- Reflexionar sobre l’educació i l’escola com a espais d’acollida i aprenentatge i la seva funció en relació amb la promoció de la salut mental.
- Informar sobre les diverses problemàtiques amb relació a la salut mental i trastorns mentals, com fer un treball educatiu i estratègies d’intervenció amb l’alumat més vulnerable.
Continguts
Els continguts del curs s’estructuren en tres parts:
Bloc 1. Conceptes de salut mental
- Sobre la vulnerabilitat
- Condicions d’època / entorn social i salut mental
- Salut mental, malestar i trastorn mental
- Sobre la prevenció
- Factors de risc i protecció. Senyals d’alarma
Bloc 2. Salut mental i entorn educatiu
- L’escola com a entorn promotor de salut mental
- El tractament i el bon tracte
- Condicions i criteris per a la implementació de bones pràctiques educatives afavoridores de salut mental
- Estratègies de treball: vinculació i conversa, normativa, gestió de conflictes i de l’aula…
- El treball en xarxa i les dificultats en les derivacions
Bloc 3. Sobre els trastorns mentals
- Els problemes de salut mental i els trastorns mentals que poden tenir una incidència més gran en el treball educatiu (ansietat, depressió, dificultats de la regulació de la conducta, conductes autolítiques —suïcidi— addiccions, autisme i psicosi)
- L’absentisme i l’abandonament escolar
- Estratègies per intervenir i acompanyar l’alumnat amb problemes de salut mental i /o trastorns mentals
- Recursos assistencials per a adolescents i joves amb problemes de salut mental
Avaluació
Control d’assistència i revisió de les tasques que el formador demani a les persones inscrites al curs.
Destinataris
Professorat de formació professional de la família de serveis socioculturals i a la comunitat. Té preferència el professorat de l’Institut Salvador Seguí de Barcelona.
Formador
Josep Amorós
Calendari i horari
Sessions presencials, de 16:00 a 19:00, i cinc hores de treball autònom.
- Sessió 1: dia 27 de juny de 2022
- Sessió 2: dia 28 de juny de 2022
- Sessió 3: dia 29 de juny de 2022
- Sessió 4: dia 30 de juny de 2022
- Sessió 5: dia 4 de juliol de 2022
Lloc
Institut Salvador Seguí (c. Santander, 7-9, Barcelona)
Hores a certificar
20 hores (15 hores presencials + 5 hores de treball autònom)
Requisits de certificació
Assistència al 80 % de les hores presencials i fer la tasca encomanada pel formador.
Nombre de places
30
Idioma
Català
Modalitat
Presencial
Període d’inscripció: del 10 al 31 de maig de 2022
Per Internet: Formulari de matrícula
Informació i consultes
A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 021 024
Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada docent (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.
Curs subvencionat per
Aquesta activitat forma part de les actuacions destinades a finançar la formació, perfeccionament i mobilitat del professorat de formació professional, finançades pel Ministerio de Educación y Formación Profesional i cofinançades pel Fons Social Europeu Plus.