Show menu

TiU Week. Sharing Experiences in Assessment

Descripció  

Aquestes jornades ofereixen eines i estratègies per avaluar l'aprenentatge de l'anglès en diversos contextos, incloent la gamificació, l'enfocament CLIL, les proves oficials d’EOI i d’accés a la universitat (PAU). S'aprofundirà en tècniques d'avaluació innovadores i en l'ús de competències per millorar els resultats en l'ensenyament de l'anglès en totes les seves etapes. 

Objectius  

  • Analitzar estratègies d'avaluació en l'aprenentatge de llengües estrangeres.  

  • Explorar la relació entre gamificació i avaluació en l'ensenyament de l'anglès.  

  • Analitzar l'impacte de l'enfocament CLIL en l'avaluació de competències lingüístiques.  

  • Entendre els criteris i requisits dels exàmens oficials d'anglès i les competències en l'anglès per a la selectivitat. 

  • Fomentar espais de debat i intercanvi de recursos didàctics per millorar les pràctiques d'avaluació en l'ensenyament de l'anglès. 

Continguts  

  1. Avaluació i gamificació: Estratègies per integrar la gamificació en el procés d'avaluació.  

  1. Avaluació i CLIL: Tècniques per avaluar l'aprenentatge a través d'un enfocament integrat de continguts i llengua.  

  1. Avaluació en exàmens oficials: Com avaluar les competències exigides en exàmens oficials, EOI i PAU  

  1. Proves de competències: Metodologies per avaluar totes les habilitats (comprensió escrita, comprensió oral, producció escrita,  producció oral i mediació).  

  1. Pràctica d'eines d'avaluació: Recursos digitals i tècniques innovadores per aplicar a l'aula d'anglès. 

  1. Banc d’activitats i recursos per assolir els nous objectius d’aprenentatge. 

Metodologia  

  • Classes en línia síncrones mitjançant Zoom. 

  • Metodologia activa i participativa: debat i intercanvi d’experiències. 

  • Estudi i treball autònom individual. 

  • Tutories en línia. 

Formadors  

  • Ana María Fuentes Rullo: Llicenciada en Filologia Anglesa (UB), postgrau en Gestió de textos per a professionals (UPF), Estudis Fonamentals d’Anàlisi Textual Aplicada a la Traducció (UB). Docent en actiu a un Institut públic.  Coordinadora del grup de treball “Teachers in Use” de l’ IDP (UB). 

  • Ester Magrinyà Clos: Llicenciada en Filologia Anglesa, màster en Lingüística i Adquisició de Llengües. Docent en actiu a un institut públic. Col·labora activament com a formadora en realitat augmentada aplicable a l’aula. 

  • Mònica Pena: Llicenciada en Traducció i Interpretació en anglès, alemany i japonès a la UAB. També amb formació a UMIST de la Universitat de Manchester. Màster en Negocis Internacionals per la ESCI-UPF. Docent en actiu d’anglès i alemany a l’EOI.  

  • Mariola Puig i Sanahuja: Diplomada en Magisteri especialitats Llengües estrangeres i Educació Infantil. Logopeda. Co-creadora del material didàctic Magic Stone i MS Club. Mestra en actiu a les etapes d'Educació Infantil i Primària. 

Destinataris  

Professorat d’anglès d’educació infantil, primària, secundària, formació professional, batxillerat​​ i de centres de formació d’adults, especialistes en llengua anglesa que proporcionen didàctiques i recursos. 

Calendari i horari  

  • 9 de maig 2025  

18-19h Opening conference Sharing experiences edition 4 

  • 13 de maig 2025 

18-19h Let me Speak! Assessing Speaking at an Early Age by Mariola Puig 

19-20h Innovate Assessment, Inspire Growth by Ana María Fuentes 

  • 14 de maig 2025 

18-19h Digital Assessment Made Easy by Ester Magrinyà 

19-20h Play & Assess: Best Practices for Meaningful Learning by Ana María Fuentes 

  • 15 de maig 2025 

18-19h CLIL Assessment in Action: a tutoring session in primary school by Mariola Puig 

19-20h Practical Tips to Assess CCBB and A-Levels by Ester Magrinyà 

  • 16 de maig 2025 

18-19h Extra, Extra! Assessing Writing with Newspaper Activities in EOI by Mònica Pena 

19-20h Key Techniques to Assess Official Exams in EOI by Mònica Pena 

Modalitat  

Jornada en línia (Webinar). 

Format  

En línia síncron. 

Hores a certificar 

10 hores. 

Requisits de certificació 

Assistir a la Conferència inicial (1 hora), assistència a sis dels vuit webinars (6 hores) i tasques específiques que demanaran les formadores (3 hores). 

Idioma impartició 

Anglès. 

Preu 

Gratuït. 

Nombre de places  

75 

Període d’inscripció: Del 27 de març al 6 de maig de 2025. 

Adjudicació: a partir del 7 de maig de 2025.  

Inscripció per Internet: Formulari de matrícula 

Informació i/o consultes  

www.ub.edu/idp  

A/e: idp.cursos@ub.edu  

Tel.: 934 021 024  

Les activitats organitzades per l’IDP tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.  

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació i de Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.  

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.