Jocs per aprendre Matemàtiques

Descripció

A partir de la relació general que hi ha entre la resolució de problemes i els jocs, es mostraran 4-5 jocs que permeten introduir, des de l’experimentació i manipulació idees matemàtiques més abstractes.

Objectius

1. Evidenciar la connexió entre els jocs i la resolució de problemes matemàtics
2. Presentar quatre jocs concrets com a eines didàctiques Fomentar una mirada més lúdica i competencial de l’ensenyament de les matemàtiques.

Continguts

· Estructura i manera de treballar d’un problema i d’un joc.

· El Senet.

. El Tangram.

· El plançó.

· Les torres de Hanoi.

Metodologia  

Webinar amb torn de preguntes.

Formador

Lluís Mora Cañellas Catedràtic d'Ed. Secundària a l'especialitat de Matemàtiques i Doctor per la Universitat de Barcelona en Didàctica de les Matemàtiques.

Ha exercit de director d'institut i de director del CESIRE.

Destinataris

Docents de Primària, principalment cicle superior, i Secundària.

Calendari i horari

30 d’abril de 2025. De 17:30-18:30 hores.

Modalitat

Webinar

Format

En línia. Plataforma virtual zoom.

Total d’hores a certificar

Activitat no certificable en ser inferior a 5 hores.

Idioma

Català

Preu

Gratuït.

Nombre de places

75

Període d’inscripció: del 27 de març al 25 d’abril de 2025.

Inscripció per internet: formulari de matrícula

Informació i/o consultes 

Idp.cursos@ub.edu 

Telèfon: 934 021 024 

Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació. 

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Ensenyament i de Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria. 

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.