Campus Virtual UB: integració amb LTI JoVE

El CRAI de la Universitat de Barcelona ha subscrit la col·lecció Journal of Visualized Experiments (JoVE): Science education and Video Journal des de principis de 2020. 

Tal i com ja es va difondre des del Blog del CRAI (https://blocfiq.ub.edu/2020/02/07/journal-of-visualized-experiments-jove-science-education-and-video-journal-nou-recurs-a-la-vostra-disposicio/) i des del Blog del TACTIC, també del CRAI (https://www.ub.edu/docenciacrai/Blog-TACTIC/recursos-docents-en-linia-ciencies-de-la-salut), JoVE és el principal productor i editor de recursos de vídeo, indexats per PubMed i revisats per experts, que té la finalitat d’augmentar la productivitat de la recerca i la docència. 

La comunitat UB pot accedir a dues col·leccions:

• JoVE Science Education és una col·lecció de vídeos dedicada a l’ensenyament de conceptes i tècniques bàsiques de laboratori, mitjançant senzilles i comprensibles demostracions. Els enregistraments es complementen amb la transcripció del vídeo i una explicació detallada dels objectius d’aprenentatge, procediments experimentals, materials necessaris, discussió de resultats, etc. 
  L’objectiu és resoldre alguns dels problemes actuals de la recerca científica en ciències de la vida: poca transparència i reproductibilitat dels experiments, aprenentatge difícil i costós de les tècniques, etc. 
  
  La col·lecció JoVE Science Education, està adreçada a estudiants i docents,  abasta una àmplia gamma d’assignatures STEM, doncs publica articles/vídeos en 13 seccions: Biologia, Neurociència, Immunologia i Infeccions, Meidicna, Bioenginyeria, Enginyeria, Química, Comportament, Medi Ambient, Biologia del Desenvolupament, Genètica, Bioquímica i Recerca en Càncer. 

•  JoVE Video Journal és una publicació de vídeos d’alta qualitat sobre metodologia de recerca en Biologia, Medicina, Química i Física realitzats pels millors laboratoris arreu del món.  Els vídeos, que van acompanyats d’una descripció minuciosa dels protocols i de les dades experimentals, asseguren una transferència més efectiva de la informació que els articles de text tradicionals, alhora que faciliten als investigadors la reproducció experimental. 
  
  L’àmbit d’aquest recurs electrònic inclou mètodes nous, aplicacions innovadores de tècniques conegudes i tests de referència.  Les seccions que abasta són: comportament, bioquímica, bioenginyeria, biologia, investigació sobre el càncer, química, biologia del desenvolupament, enginyeria, medi ambient, genètica, immunologia i infecció, medicina i neurociència. 

Els vídeos que publica JoVE són una eina de gran validesa científica i utilitat per a la comunitat científica, especialment perquè proporciona informació detallada per reproduir els experiments científics, fet que contribueix a augmentar la productivitat, l’eficiència i l’èxit dels resultats científics i acadèmics amb el consegüent estalvi de temps i pressupost. 

És doncs, un recurs electrònic molt recomanable que us animem a consultar i utilitzar des de l’adreça web: https://www-jove-com.sire.ub.edu/ 

I ara, a més a més, es podrà incloure a tots els cursos del Campus Virtual UB. 

JoVE al Campus Virtual 

Ara, el Campus Virtual UB permetrà enllaçar directament amb JoVE, a través de l’activitat d’eina externa (LTI). Aquest plugin, que està en fase d’implementació enguany al Campus Virtual de la Universitat de Barcelona, permet crear un enllaç directe entre el nostre curs i el contingut (en vídeo) de JoVE que vulguem, facilitant d’aquesta manera, la consulta d’aquests recursos als estudiants. 

Aquesta eina externa permet crear llistes de reproducció, tests interactius, i visualitzar vídeos sense necessitat d'haver d'enllaçar-los un a un. 

El plugin de JoVE, s’incorpora als cursos del Campus Virtual de forma senzilla i ràpida: només cal crear una nova activitat d’aprenentatge (tal i com es fa amb la resta d’activitats i recursos) i seleccionar l’activitat “eina externa”. Un cop seleccionada, s’obrirà una pàgina per editar l’activitat, on haureu de seleccionar, a l’apartat “eina preconfigurada”, l’opció JoVE. Un cop fet, apareixerà el botó “seleccionar contingut”, el qual haureu de seleccionar. A continuació, podreu escollir entre enllaçar vídeos del repositori JoVE, crear qüestionaris o llistes de reproducció.
 

Vídeos

Aquesta opció permet escollir, entre un ampli ventall de categories, la tipologia dels vídeos que es poden enllaçar:

Al seleccionar una categoria, JoVE anirà oferint píndoles audiovisuals segons la tipologia: des de vídeos més generals a vídeos més específics. 

Tots els vídeos incorporen informació en forma de text que complementa l’experiència audiovisual, de manera que els alumnes sempre tindran al seu abast un repositori amb informació que els permetrà entendre molt millor la informació que se’ls mostra en pantalla. 

Llistes de reproducció 

JoVE també permet generar llistes de reproducció amb els vídeos que el professor esculli. D’aquesta manera, es poden endreçar, afegir i treure les píndoles que es compartiran, adaptant-se a les necessitats educatives dels estudiants. 

Podreu escollir entre les vostres llistes, les llistes creades per JoVE o les llistes que us han compartit: 

Qüestionaris 

El plugin de JoVE ofereix la possibilitat de crear qüestionaris relacionats amb el seu contingut.  

Només seleccionant l’opció “quiz”, s’obrirà una finestra de configuració de l’activitat, en la qual es pot posar el títol, la seva tipologia, les matèries sobre les quals tractarà , la data d’inici i de finalització d’aquest i la seva durada (en minuts). 

En el moment de crear la primera pregunta, només caldrà fer clic al botó “+” que hi haurà al bloc central de la pantalla, i es podrà escollir entre tres opcions: 

• Crear un banc de preguntes: aquesta opció permet crear les preguntes manualment, tot afegint-hi el text de la pregunta i les diverses opcions de resposta (es tracta de preguntes tipus test). Permet afegir imatges des del nostre ordinador. 

• Afegir preguntes des d’una llista de reproducció: permet afegir una o més llistes de reproducció, que inclouen vídeos i una bateria de preguntes. D’aquesta manera, JoVE oferirà un conjunt de llistes, de les quals podreu escollir les que vulgueu; un cop seleccionades, s’importaran els vídeos i les preguntes relacionades: aquestes preguntes es poden editar, afegir o eliminar, fet que permet adaptar-les a les vostres necessitats. 

• Afegir preguntes d’un o més vídeos de qualsevol tema: aquesta opció és semblant a l’anterior, doncs també us permet importar vídeos amb les seves preguntes predefinides, però amb la diferència que els podeu triar un per un (i no en llistat). 

Exemples de la pràctica docent

La Dra. Elena Escubedo, catedràtica del Dept. de Farmacologia, Toxicologia i Química Terapèutica a la Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació, ens ha compartit la seva experiència docent en l'ús dels recursos de JoVE lligats al Campus Virtual UB:

A continuació ens explica els tres supòsits en que fa servir el LTI de JoVE en la seva docència:

"• Situació A: seminari d’una assignatura optativa (Drogodependències)
En aquesta assignatura imparteixo un tema força ampli destinat a que els estudiants coneguin els mètodes experimentals que hi ha per mesurar la capacitat addictiva d’una substància en l’animal de laboratori. Explicar aquesta metodologia sense un material adient es fa carregós i difícil de comprendre. Es per això que havia pensat de canviar un seminari que s’imparteix ara, per un de treball propi de l’estudiant, on aquest hauria de visualitzar els vídeos dels diferents assajos conductuals en rata-ratolí i respondre a unes preguntes per veure si ho havien entès. A més, per a cada experiments visualitzat, se’ls hi facilitaria els resultats que el nostre laboratori ha obtingut de cada substància, i haurien de classificar-les segons la seva capacitat addictiva. Així podríem saber si han comprès l’experiment i el seu fonament.

• Situació B: complementació a la classe magistral de Grau
La Farmacologia General és una assignatura troncal de Grau, amb 350-380 estudiants. La seva comprensió requereix d’una bona base de fisiologia i fisiopatologia, per la qual cosa és imprescindible que l’estudiant tingui fresc i recent aquestes matèries vistes en cursos anteriors. Els vídeos educatius que estan a l’abast en JoVE ens permet que, a través del CVl, puguem dirigir als estudiants a la visualització d’un vídeo específic sobre un concepte necessari de fisiologia. Aquesta visualització la podrien fer en qualsevol moment abans de classe o després. Això ens permetria treballar els conceptes de Farmacologia en l’aula sense haver de anar repetint conceptes de Fisiologia.
Aquesta situació ja l’hem practicat abans amb la plataforma-web (gratuïta) “Blendspace”, que permet crear una llliçó digital de forma molt ràpida i senzilla, utilitzant vídeos educatius de Youtube. La acollida ha estat molt bona.

• Situació C: Estudiants de TFM i Doctorat
Es molt freqüent trobar en JoVE un vídeo detallat sobre la metodologia que en un determinat moment un estudiant de doctorat o TFM necessita posar a punt. La visualització prèvia d’aquest vídeo li permet entendre millor tot el procés i preparar-se fàcilment per a la reproducció de l’esmentada metodologia en el seu laboratori. Així, hem usat JoVE per aprendre a mesurar la temperatura corporal de l’animal d’experimentació, per fixar-nos be en determinats detalls de la tècnica de microdiàlisi, etc. La seva fàcil incorporació al CV permet deixar-los a l’abast de tots els estudiants de l’assignatura concreta de postgrau. Val a dir, que en aquesta tercera situació, la utilitat a través del CV no és imprescindible."

Podeu consultar més informació des de: 

https://www.jove.com/files/media/syllabus-mapping/JoVE%20Supports%20LTI_120721.pdf 

 https://www.youtube.com/watch?v=h7kk31W2R88 

 Tutorial: Using the JoVE LTI 1.3 tool in Moodle