Digitalització dels recursos de gestió emocional i autocontrol per potenciar l’autoaprenentatge i l'autocura a l'assignatura de Ciències Psicosocials Aplicades a la Salut del Grau d'Infermeria
La nostra proposta està alineada amb les actuacions de digitalització d’entorns d’aprenentatge que està impulsant la Universitat de Barcelona. La digitalització de recursos que fem servir a l’aula afavorirà l’autoaprenentatge i permetrà apropar-nos més a les necessitats de l’alumnat, oferint-li recursos que puguin utilitzar de forma asíncrona, fora de l’aula i que vetllin pel seu benestar i capacitat d’autocura. La creació de píndoles formatives en format vídeo i podcast ajudarà a la flexibilitat i disponibilitat d’aquests recursos, així com a fomentar la inclusió i adreçar les necessitats individualitzades del nostre alumnat.
A més, disposar del material d’aprenentatge en format digital també ens ofereix nombrosos avantatges que ens permeten estar millor preparats, entre aquests avantatges destaquem: accés il·limitat (disponibilitat en qualsevol moment i lloc, adaptant-se a les necessitats i preferències), inclusió - fent l’aprenentatge accessible per a persones amb discapacitats o diferents necessitats lingüístiques (accessibilitat, veu, subtítols, traducció en diferents llengües), permanent actualització, adaptabilitat (aprenentatge dinàmic i rellevant), sostenibilitat (reducció de costos, menys ús de paper, menor petjada de carboni...), aprenentatge personalitzat, apropant-nos més a les generacions més tecnològiques, potenciant la connexió intergeneracional i fomentant les competències tecnològiques.
Objectius a assolir
Els objectius plantejats s’engloben amb dos objectius de la convocatòria:
- Donar suport a la creació de recursos per a l’aprenentatge mitjançant tecnologies digitals.
- Impulsar l’aplicació docent dels recursos digitals desenvolupats a estudiants de la Universitat de Barcelona.
Objectiu general
- Potenciar l’autoaprenentatge d’estratègies de salut mental positiva (gestió emocional i autocontrol) que s’aborden a l’assignatura Ciències psicosocials aplicades a la salut, mitjançant la digitalització dels recursos que fem servir a l’aula de forma tradicional.
Objectius específics
- Afavorir la disponibilitat en entorns digitals de les eines de gestió emocional que es treballen a l’assignatura.
- Millorar la satisfacció de l’alumnat amb els recursos d’aprenentatge fent-los més accessibles de forma asíncrona.
- Examinar la satisfacció del professorat amb la digitalització dels recursos d’aprenentatge.
- Garantir la flexibilitat en l’accés als recursos d’aprenentatge per poder fer-ne ús i pràctica en diferents entorns i moments.
