Unidad 2 Tema 3 - Cognición y significado ambiental 1. La cognición ambiental 1.Input

Modelo informal de cognición espacial. Adaptado de Bell, Fisher, Baum & Greene (1996),pág. 79.

Cuando empezamos una jornada, construimos un plan de acción, es decir, una estrategia de desplazamiento o itinerario. Nuestro plan deberá incluir cierta información sobre localización de espacios; sin ella vagaríamos a nuestra suerte de una forma poco eficiente. Si el entorno es nuevo o poco conocido dependeremos de referencias físicas como un mapa o las instrucciones de alguien. Cuando podamos "visualizar" las direcciones, y asociándolas con características del paisaje y determinados puntos clave o señales ambientales, podremos desarrollar nuestra orientación y desplazamiento. En ausencia de información "in situ", entonces tendremos que echar mano de información espacial contenida en nuestra memoria, es decir, de nuestro mapa cognitivo.

La mayoría de ocasiones realizamos este proceso anteriormente descrito (u otro muy similar) en la mayor parte de nuestros desplazamientos, aunque de hecho, tenemos tan automatizados determinados hábitos espaciales que no somos conscientes de ello. Sin embargo, os invito a reflexionar un momento sobre todo el proceso de planificación, secuencialización y reconocimiento espacial que habéis tenido que llevar a cabo para, saliendo de vuestra casa, llegar hoy a vuestra facultad. Pensad también, en la última ocasión que tuvisteis de visitar una ciudad desconocida (o poco conocida) y tuvisteis que llegar a algún punto concreto de ella: que tipo de información utilizasteis (reconocimiento visual, mapa, instrucciones verbales de alguien, uso de un rudimentario mapa cognitivo, ...). 

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