G. Tiramonti (Preal, nº19, mayo 2001) | 2001
El documento estudia las relaciones construidas entre sindicalismo y Estado en los diferentes países de América Latina en el campo específico de la educación y en un momento de cambio y reforma de los sistemas educativos Nacionales. Reformas llevadas a cabo en los años 90 que, en términos generales, conllevan un propósito de modernización entendida como la incorporación de la innovación tecnológica y adecuación de los valores, contenidos, pautas de socialización y metodologías que propone el nuevo patrón de desarrollo.
El estudio se interroga acerca de los sentidos que el cambio adquiere para los diferentes actores y los desplazamientos que éste genera en materia de distribución de recursos. Asimismo, el análisis se inscribe en el ámbito más amplio de las transformaciones que sufren nuestras sociedades y que atraviesan las orientaciones y objetivos de las reformas educativas que afectan al sector y a todos sus agentes.
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