Dias Lopes, G.C. (2017) O professor e o chamado a “ser holístico”. Revista Científica Cognitionis.
RESUMO:
Este artigo reporta o desafio iminente de ser um professor holístico dentro de um contexto onde as relações são nítida e notadamente marcadas pelo Capitalismo em um jogo de contrários onde discurso e idealismo se confundem à prática e onde a cada dia parece ainda mais impossível um diálogo de fazeres. Discute-se aqui dentro da perspectiva histórica e como alternativa para a resolução do impasse o trabalho enquanto uma dupla relação de transformação simbiótica e significativa entre o homem e a natureza, aproximando-os e tornando-os coesos. Utilizou-se aqui uma pesquisa bibliográfica com autores que caracterizam o trabalho do professor no contexto histórico e com filósofos que caracterizam a postura do homem enquanto ser holístico mesmo diante de um trabalho deveras massificante e desumanizador.
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