Saraiva Vieira, N.R. (2020). Desenvolvimento Profissional de Docentes universitários: manifestações de Afetividade em um Grupo Colaborativo. (Tesis de máster) Universidad Federal de Uberlandia, Uberlandia, Brasil.
RESUMO:
A presente pesquisa, realizada no âmbito da Linha de Saberes e Práticas Educativas, discute as manifestações de Afetividade em um Grupo Colaborativo, que teve como finalidade propiciar o Desenvolvimento Profissional de Docentes universitários. O problema que orientou a presente pesquisa foi: Quais são as manifestações de Afetividade presentes em um processo de formação e Desenvolvimento Profissional Docente na Educação Superior? E, elencamos como objetivos: identificar e analisar as manifestações de Afetividade no decorrer de um processo formativo de professores universitários; aprofundar compreensões sobre os conceitos de Afetividade e de Desenvolvimento Profissional de Docentes universitários; e analisar as contribuições do Grupo Colaborativo para o Desenvolvimento Profissional Docente em interface com a Afetividade. Esta investigação configurou-se como uma pesquisa-ação colaborativa, de abordagem qualitativa e utilizou os Núcleos de Significação como instrumento de análise para a apreender a constituição dos sentidos construídos no Grupo Colaborativo.
Documentos Relacionados
« REPRESENTAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: O QUE DIZEM PROFESSORES COORDENADORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Formação permanente de professores e mediação pedagógica: reflexões sobre o curso UPTE por professores da rede pública de ensino do Estado da Bahia. »
