Objetivos formativos generales
Esta especialidad tiene como objetivo principal proporcionar a los Licenciados/Graduados en Medicina y Cirugía que ya han finalizado una formación sanitaria especializada oficial la posibilidad de ampliar y perfeccionar competencias avanzadas y multidisciplinares, orientada a una subespecialización en el área de conocimiento. Para ello, se ofrece la posibilidad de complementar la formación con un doble objetivo:
- Proporcionar a los alumnos unos conocimientos teóricos amplios y punteros sobre los aspectos epidemiológicos, patogénicos, clínicos, diagnósticos y terapéuticos del ámbito específico de subespecialización.
- Proporcionar a los alumnos una amplia formación práctica avanzada sobre los procedimientos diagnósticos y terapéuticos en el ámbito elegido
Competencias y habilidades
Genéricas
G1: Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo en el trabajo, así como aplicar el método científico y comprender sus limitaciones.
G2: Utilizar los diferentes programas informáticos de uso habitual en la investigación tanto clínica como experimental.
G3: Integrarse en el mundo de la investigación clínica y de las conexiones entre la investigación básica y las aplicaciones clínicas (investigación traslacional), siendo capaz de obtener e interpretar la información biomédica obtenida en bases de datos y otras fuentes.
G4: Ser capaz de trabajar en equipos interdisciplinarios, colaborar con otros investigadores y a la vez, actuar de manera autónoma y con iniciativa, así como interaccionar con otras especialidades médicas y de asesorarlas.
G5: Ser capaz de enseñar y de divulgar los conocimientos en el entorno social a audiencias tanto expertas como no expertas, de manera clara y en diferentes idiomas.
G6: Integrar conocimientos y maneras de hacer frente a la complejidad y de formular juicios a partir de información limitada, pero de manera reflexiva, teniendo en cuenta las repercusiones sociales y éticas de sus juicios.
G7: Proporcionar los elementos científicos y operativos que caracterizan la gestión de la calidad y seguridad clínica. Adquirir los conceptos y herramientas que conforman la calidad y seguridad clínica.
G8: Diseñar, analizar y evaluar los métodos e indicadores que determinar la calidad y seguridad clínica.
G9: Incorporar el concepto de riesgo, acontecimiento adverso y gestión de incidentes en la práctica clínica.
G10: Diseñar planes de calidad. Conocer los principales sistemas de acreditación y certificación en el ámbito sanitario.
G11: Reconocer las principales herramientas de diagnóstico molecular de posible aplicación a la práctica clínica. Interpretar adecuadamente y diagnosticar los resultados obtenidos en el ámbito del laboratorio.
G12: Conocer e interpretar las modalidades y equipamiento de diagnóstico por la imagen y radioterapia.
G13: Aplicar las nuevas tecnologías diagnósticas y terapéuticas.
G14: Reconocer las principales herramientas de investigación clínica disponibles en un hospital universitario.
G15: Obtener e interpretar la información contenida en un proyecto de investigación biomédico. Tabular y resumir datos. Analizar datos con ordenador. Analizar de medidas epidemiológicas de frecuencia de la enfermedad y asociación a factores de riesgo.
G16: Evaluar de forma crítica un protocolo de ensayo clínico y artículos describiendo los resultados. Diseñar de una hoja de consentimiento informado. Usar de técnicas de metanálisis para combinar resultados de estudios y evaluar la heterogeneidad entre estudios y posibles sesgos.
G17: Realizar una lectura crítica de trabajos científicos. Saber escribir y comunicar trabajos científicos.
G18: Diseñar y elaborar un proyecto de investigación clínico-biológico.
G.19: Ser capaz de identificar potenciales avances tecnológicos, y conocer los procedimientos y mecanismos necesarios para transferir dichos avances a la medicina clínica.
G.20. Ser capaz de evaluar de forma crítica las innovaciones tecnológicas aplicadas a la medicina en base a su eficiencia y coste.
Específicas
E1. Aplicar las indicaciones, donación, técnica quirúrgica e identificar complicaciones quirúrgicas del Trasplante Renal.
E2. Ser capaz de colaborar desde el punto de vista técnico en un programa de Trasplante Renal, tanto en sus facetas de Donación, Generación de Órganos (Extracción quirúrgica) e Implante del Riñón.
E3. Adquirir y aplicar las últimas técnicas quirúrgicas de Trasplante Renal.
E4. Interactuar con otros profesionales del Programa de Trasplante Renal (Nefrólogos, Coordinadores de Trasplante Renal, Especialistas de Inmunología, Enfermedades Infecciosas, Laboratorios de Análisis Clínicos, etc.).
E5. Integrar conocimientos que permitan la elección de la técnica quirúrgica más adecuada para cada paciente.
E6. Divulgar conocimientos referentes a Trasplante Renal en ámbitos tanto académicos como de divulgación sanitaria.
E7. Evaluar, analizar, integrar y colaborar en el desarrollo de guías clínicas que faciliten en un futuro la implantación de programas de Trasplante Renal en el ámbito de sus Hospitales y países de origen.
E8. Adquirir y saber aplicar los principios Bioéticos y Médico-Legales que regulan la asistencia médica, la investigación clínica y desarrollo del Trasplante de Órganos.
E9. Analizar los nuevos conceptos bibliométricos en relación con el Trasplante Renal y conocer y promover el diseño y desarrollo de nuevos estudios de Investigación en esta Área Médica.
Una vez desarrollada y cursada esta materia, el alumno conocerá en profundidad los conceptos de Insuficiencia Renal Crónica y Trasplante Renal, tanto en sus indicaciones de trasplante renal, donación, generación y obtención de órganos, modalidades de técnica quirúrgica de Trasplante Renal y análisis y solución de las complicaciones quirúrgicas tanto a corto como a largo plazo. Además conseguirá los recursos necesarios para contribuir y colaborar a poner en marcha nuevos programas de Trasplante Renal, si no están en marcha en sus Hospitales de origen.
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