Objetivos formativos generales

• Proporcionar a los alumnos unos conocimientos teóricos amplios y punteros sobre los aspectos epidemiológicos, patogénicos, clínicos, diagnósticos y terapéuticos del ámbito específico de subespecialización.
• Proporcionar a los alumnos una amplia formación práctica avanzada sobre los procedimientos diagnósticos y terapéuticos en el ámbito elegido

Competencias y habilidades

Genéricas

G1: Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo en el trabajo, así como aplicar el método científico y comprender sus limitaciones.
G2: Utilizar los diferentes programas informáticos de uso habitual en la investigación tanto clínica como experimental.
G3: Integrarse en el mundo de la investigación clínica y de las conexiones entre la investigación básica y las aplicaciones clínicas (investigación traslacional), siendo capaz de obtener e interpretar la información biomédica obtenida en bases de datos y otras fuentes.
G4: Ser capaz de trabajar en equipos interdisciplinarios, colaborar con otros investigadores y a la vez, actuar de manera autónoma y con iniciativa, así como interaccionar con otras especialidades médicas y de asesorarlas.
G5: Ser capaz de enseñar y de divulgar los conocimientos en el entorno social a audiencias tanto expertas como no expertas, de manera clara y en diferentes idiomas.
G6: Integrar conocimientos y maneras de hacer frente a la complejidad y de formular juicios a partir de información limitada, pero de manera reflexiva, teniendo en cuenta las repercusiones sociales y éticas de sus juicios.
G7: Proporcionar los elementos científicos y operativos que caracterizan la gestión de la calidad y seguridad clínica. Adquirir los conceptos y herramientas que conforman la calidad y seguridad clínica.
G8: Diseñar, analizar y evaluar los métodos e indicadores que determinar la calidad y seguridad clínica.
G9: Incorporar el concepto de riesgo, acontecimiento adverso y gestión de incidentes en la práctica clínica.
G10: Diseñar planes de calidad. Conocer los principales sistemas de acreditación y certificación en el ámbito sanitario.
G11: Reconocer las principales herramientas de diagnóstico molecular de posible aplicación a la práctica clínica. Interpretar adecuadamente y diagnosticar los resultados obtenidos en el ámbito del laboratorio.
G12: Conocer e interpretar las modalidades y equipamiento de diagnóstico por la imagen y radioterapia.
G13: Aplicar las nuevas tecnologías diagnósticas y terapéuticas.
G14: Reconocer las principales herramientas de investigación clínica disponibles en un hospital universitario.
G15: Obtener e interpretar la información contenida en un proyecto de investigación biomédico. Tabular y resumir datos. Analizar datos con ordenador. Analizar de medidas epidemiológicas de frecuencia de la enfermedad y asociación a factores de riesgo.
G16: Evaluar de forma crítica un protocolo de ensayo clínico y artículos describiendo los resultados. Diseñar de una hoja de consentimiento informado. Usar de técnicas de metanálisis para combinar resultados de estudios y evaluar la heterogeneidad entre estudios y posibles sesgos.
G17: Realizar una lectura crítica de trabajos científicos. Saber escribir y comunicar trabajos científicos.
G18: Diseñar y elaborar un proyecto de investigación clínico-biológico.
G.19: Ser capaz de identificar potenciales avances tecnológicos, y conocer los procedimientos y mecanismos necesarios para transferir dichos avances a la medicina clínica.
G.20. Ser capaz de evaluar de forma crítica las innovaciones tecnológicas aplicadas a la medicina en base a su eficiencia y coste.

Específicas

E1: Adquirir y aplicar los aspectos avanzados la anatomía de superficie y la anatomía microscópica, normal y patológica, del sistema nervioso periférico, así como la anatomía funcional y la fisiología de la transmisión nerviosa.
E2: Adquirir y aplicar los componentes neurofisiológicos, radiológicos  y ecográficos necesarios para reconocer e identificar mediante ecografía las estructuras neurales en el organismo.
E3: Utilizar los fármacos aplicados en el entorno del paciente perioperatorio bajo anestesia regional, en sus aspectos farmacocinéticos y farmacodinámicos. Ello incluye los fármacos anestésicos locales, fármacos coadyuvantes, fármacos sedantes y fármacos preventivos del dolor crónico postquirúrgico.
E4: Adquirir los mecanismos de lesión nerviosa y su prevención.
E5: Adquirir y saber aplicar las distintas técnicas de anestesia de conducción: anestesia local, anestesia troncular, anestesia de plexo, bloqueos anestésicos centrales, bloqueos del sistema nervioso vegetativo.
E6: Adquirir y saber aplicar las técnicas de bloqueo regional en punción única o continuo, guiadas mediante neuroestimulación, ecografía, anatomía de superficie, radiología, etc.
E7: Adquirir los procedimientos quirúrgicos e indicaciones de los distintos bloqueos en zonas anatómicas concretas y/o procedimientos concretos.
E8: Adquirir los modelos organizativos y su eficacia en la aplicación de la anestesia regional en el ámbito quirúrgico (cirugía ambulatoria, cirugía convencional, etc) y en el tratamiento del dolor.
E9: Adquirir las habilidades necesarias para la realización de los distintos bloqueos nerviosos.
E10: Ser capaz de identificar los pacientes tributarios de bloqueos nerviosos
E11:Ser capaz de reconocer, interpretar adecuadamente, diagnosticar y tratar las complicaciones asociadas a los bloqueos regionales.
E12: Indicar los bloqueos regionales en los distintos procedimientos quirúrgicos y no quirúrgicos, siguiendo los últimos criterios de medicina basada en la evidencia.
E13: Desarrollar, implementar y evaluar una guía de práctica clínica aplicada a los bloqueos nerviosos siguiendo los principios bioéticos.
E14: Ser capaz de difundir la docencia en el ámbito de la anestesia regional. Conocer los métodos de investigación clínica y experimental aplicada a la anestesia regional.

Una vez cursado esta materia, el alumno deberá:
Conocer en profundidad la anatomía del sistema nervioso central, periférico y autonómico y su aplicación en las distintas técnicas de bloqueo regional aplicado al paciente.
Conocer en profundidad los procedimientos quirúrgicos y no quirúrgicos tributarios de bloqueos regionales.
Conocer en profundidad los efectos indeseables y complicaciones asociadas a las técnicas regionales o a la toxicidad farmacológica. Mecanismos de evitación, diagnóstico y tratamiento de los mismos.
Conocer en profundidad la tecnología aplicada a estas técnicas, su cuidado y su eficacia.