La vida secreta de las palabras
Película: 
La vida secreta de las palabras
Nacionalidad: 
española
Año: 
2005
Dirección: 
Isabel Coixet
Actores principales: 
Sarah Polley, Tim Robbins, Javier Cámara
Género: 
Drama
Sinopsis: 

Una noia que treballa en una fàbrica, es pren unes vacances i per casualitat acaba treballant en una planta petrolífera cuidant un malalt cremat degut a un accident. Els dos tenen un passat traumàtic i a través de la relació que estableixen es va coneixent la seva història.

Película: 
La vida secreta de las palabras
Área temática donde inscribirla: 
Enfermería comunitaria, Enfermería medicoquirúrgica, Enfermería psiquiátrica y de salud mental.
Aspectos que trata: 
Relaciones interpersonales, Cuidados de enfermería en el enfermot quemado, Síndrome de estrés post-traumático, Profesionalismo.
Objectivos de aprendizaje: 
  • Descriure els diferents tipus de cremats, així com el seu tractament, possibles complicacions, etc.
  • Conèixer les cures d’infermeria en el pacient cremat.
  • Conèixer el síndrome post-traumàtic: causes, manifestacions, possibles tractaments.
  • Reflexionar sobre la relació infermera-pacient.
Contenidos teóricos que apoya: 
  • Cures al malalt cremat.
  • Impacte d’un esdeveniment vital en la salut i vida quotidiana de les persones.
  • El síndrome post-traumàtic.
  • Relació terapèutica.
Fragmentos o secuencias de interés: 
  • Al llarg de tota la pel.lícula.
Preguntas para estudiar y fijar conceptos: 
  • Quines poden ser les causes de cremar-se?
  • Quina classificació tenen les cremades?
  • Quines complicacions pot tenir una persona que s’hagi cremat?
  • Quins cuidados d’infermeria son necessaris en una persona cremada?
  • Com pot afectar el fet de patir una cremada greu en la vida d’una persona (a nivell de salut, professió, relacions...)?
  • Reflexiona i escriu la teva opinió sobre la relació que s’esdevé entre els dos protagonistes principals.