Descripción de la práctica

Esta práctica se centra en el papel de los asistentes de titulación en el marco del Espacio de Apoyo e Innovación Docentes (ESID) de la Facultad de Psicología. En la misma se muestra la tarea realizada por los asistentes de titulación ofreciendo un soporte transversal a toda la Facultad basado en el trabajo colaborativo.

Se trata de hacer un diseño a medida para cada aula y asignatura, generar nuevas aplicaciones que responden a programas de mejora e innovación docentes o que dan apoyo a la implementación de los nuevos planes de estudio, formar el profesorado de la Facultad en el uso de los recursos disponibles en la Facultad (inventariables, virtuales, etc.) mediante talleres, guías de uso y vídeo-tutoriales, i optimizar el uso de los recursos docentes disponibles haciendo una gestión centralizada y consiguiendo más comunicación con el profesorado.

Para poder solicitar la colaboración de los asistentes es necesaria la petición de apoyo docente del profesorado, el establecimiento de protocolos de acción que permitan la coordinación del trabajo desde la petición de apoyo hasta que se termina la tarea i el trabajo en equipo, la organización y el seguimiento de tareas concretas.

Competencias desarrolladas

Competencias transversales:

• Trabajar en equipo
• Aprendizaje autónomo
• Utilizar las nuevas tecnologías de la comunicación y la información
• Comunicarse correctamente de manera efectiva

Contacto

David Costa
Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
Facultat de Psicologia (UAB)
David.costa@uab.cat

Gemma Guillazo Blanch
Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
Facultat de Psicologia (UAB)
Gemma.guillazo@uab.cat