en directe

Avaluar per afavorir l'aprenentatge

5 novembre, 2014
Català
Públic
Número de màster
2815
Icona descarregar Descarregar
Icona notificar Notificar

La jornada de presentació de la nova prova del nivell C2 de català de la CIFALC (Comissió Interuniversitària de Formació i Acreditació Lingüístiques de Catalunya) va inaugurar-se amb la intervenció de la vicerectora d’Estudiants i Política Lingüística de la UB, Gemma Fonrodona, i de la directora dels Serveis Lingüístics de la UB, Conxa Planas.
La conferència inaugural sobre avaluació va anar a càrrec de la Dra. Rosa Sayós, del departament de Filologia Catalana de la UB. La ponència va girar entorn a les cinc preguntes relacionades amb l’eix de l’avaluació en el nou paradigma, una de les quals inclou el nivell competencial que desenvolupa qualsevol aprenent de llengües. Tot això ho va emmarcar des d’una perspectiva socioconstructivista de l’aprenentatge que va fer que reflexionéssim sobre com havia de ser l’avaluació de llengües.

Llicència Creative Commons by-nc-nd
© Unitat de Producció Audiovisual