Conferència i taller a càrrec del Dr. Daniel Suárez de la Universidad de Buenos Aires; a on s'exposen 6 punts per tal de poder abordar la investigació-acció des de la vessant de la documentació narrativa de experiències pedagògiques. Aquest tipus de documentació es pot arribar a definir com una estrategia de desenvolupament curricular centrada en el saber profesional dels docents, com a modalitat de formació i treball, centrada també en estrategies col·laboratives d'indagació interpretativa i narrativa dels mons escolars i de les pràctiques docents.

I Seminario Internacional de Investigación Cualitativa Aplicada a las Ciencias Sociales: 'Vidas y relatos: el poder de las voces en la producción del conocimiento'; que es realitza els dies 12 i 13 de desembre de 2013 en la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona.

Aquest seminari està orientat a personal acadèmic i investigador de l'àrea de les ciències de l'educació, ciències socials i disciplines afins, i a estudiants que cursin programes de Màster o Doctorat i que desitgin aprofundir en la investigació qualitativa, sent així una oportunitat per socialitzar aquests avenços i promoure l'exploració d'enfocaments qualitatius que prioritzen i recuperen la significació de relats, veus i imatges en la comprensió de la vida humana.

El Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI) organitza aquest primer Seminari Internacional amb l'objectiu de generar un espai de trobada, discussió i aprenentatge al voltant d'alguns d'aquests reptes.