Contribució a l’ aprenentatge autònom amb la resolució de preguntes de qüestionaris de Matemàtiques per als graus d’ADE i Economia.
L'objectiu del projecte és ajudar els alumnes dels graus d’ADE i Economia en el seu treball autònom posant al seu abast unes guies per a la resolució de les preguntes dels qüestionaris de Matemàtiques I i de Matemàtiques II que es van posar en marxa amb el projecte 2018PID-UB/010.
Es tracta d’ajudar l’estudiant en el seu treball autònom permetent-li contrastar procediments i raonaments i no només resultats concrets. La nostra finalitat última és millorar la comprensió dels continguts d'aquestes assignatures per part del nostre alumnat.
Els estudiants tenen accés per matrícula a un curs del campus virtual anomenat “Simulació Qüestionaris Matemàtiques 2022/2023” on tenen a la seva disposició tots els qüestionaris. La nostra idea és afegir en un altra pestanya un nou tipus de qüestionaris. Aquests nous qüestionaris estarien fets sobre una base reduïda de preguntes-tipus prèviament seleccionades i és on hauríem incorporat unes guies de solució.
L’estructura de les guies de solució serà diversa segons el tipus de pregunta. En principi, seran vídeos curts o PDF, segons es tracti d'explicar preguntes més o menys riques en teoria o complexitat.
Un primer objectiu general d’aquest projecte és estimular la capacitat d’aprenentatge i responsabilitat de l’alumne (CG3) ja des del primer curs com s’indica a les competències de l’assignatura que consten en el Pla Docent.
La segona competència que hi consta és també fomentada pel projecte: Capacitat per utilitzar les TIC en el desenvolupament professional (CG9).
Els objectius d’aquestes assignatures, com llegim en el Pla Docent, són:
“El primer objectiu d’aquesta assignatura és proporcionar a l’alumnat els instruments matemàtics bàsics de la seva formació científica, per tal que pugui entendre el formalisme matemàtic i, alhora, pugui expressar-se en el seu llenguatge.
Un segon objectiu consisteix a aconseguir que l’alumnat sigui capaç de plantejar i resoldre, en llenguatge matemàtic, els problemes de naturalesa econòmica adequats al seu nivell de formació, amb la idea que aquest nivell millori progressivament”
L’objectiu específic del nostre projecte és, mitjançant les guies de solució, habituar l’alumne a utilitzar aquests instruments matemàtics, a relacionar-los i a aplicar-los a problemes econòmics concrets. D’aquesta manera esperem que l’alumne aconsegueixi una millor comprensió de l’assignatura i una millor assimilació dels seus continguts.
