Verificació, seguiment, modificació i acreditació

L’adhesió del sistema universitari de Catalunya (SUC) a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), també conegut com a procés Bolonya, va comportar la modificació del sistema d’implantació i avaluació de les titulacions universitàries.

Un dels propòsits de la declaració de Bolonya va ser fomentar la cooperació europea en l'assegurament de la qualitat de l'educació superior, amb la finalitat de desenvolupar criteris i metodologies comparables. Els ministres europeus d'educació van adoptar el 2005 i actualitzar el 2015 els "Estàndards i directrius per a l’assegurament de la qualitat en l'espai europeu d'educació superior" (ESG).

Un dels principals objectius dels ESG és contribuir a una visió comuna de l’assegurament de la qualitat en l’aprenentatge i l’ensenyament que s’estengui més enllà de les fronteres nacionals i que sigui compartida entre totes les parts interessades.

A Catalunya, l'Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, AQU Catalunya, és el principal instrument per a la promoció i l'avaluació de la qualitat al sistema universitari català. AQU Catalunya té com a objectiu l'avaluació, l'acreditació i la certificació de la qualitat en l'àmbit de les universitats i dels centres d'ensenyament superior de Catalunya (ensenyaments, professorat, centres i serveis). Amb aquest propòsit, AQU Catalunya ha desenvolupat el marc per a la Verificació, el Seguiment, la Modificació i l’acreditació de les titulacions (marc VSMA).

Des de la Facultat de Psicologia es treballa per vincular aquests processos de la manera més estructurada i integrada a través del seu Sistema d’Assegurament Intern de la Qualitat (SAIQU), el qual compta amb diversos processos estratègics de qualitat que regulen el Marc VSMA (PEQ 020 al 024) i així promoure l’eficiència en la gestió i donar resposta als diversos requeriments normatius.