Preguntes freqüents:
Màsters oficials
14 crèdits ECTS
Universitat de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat de Girona
Universitat Ramon Llull
Els continguts concrets estan funció del pla de treball de les institucions en les quals es duen a terme les pràctiques (equips sectorials d’orientació i intervenció psicopedagògica, instituts d’educació secundària, col·legis d’educació infantil primària i secundària, centres d’educació especial, centres d’atenció precoç, serveis psicopedagògics, institucions d’educació informal, institucions culturals i educatives, organitzacions no governamentals amb finalitats educatives i socio-educatius, empreses de recursos i materials educatius, empreses de serveis educatius, etc.).
Requisits: Haver cursat 60 crèdits, inclosos els crèdits obligatoris generals i els crèdits obligatoris de l’orientació professional.
14 crèdits ECTS
Universitat de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat de Girona
Universitat Ramon Llull
Els estudiants s’incorporaran a un grup d’investigació, participaran i s’implicaran en les activitats habituals del mateix, amb el seguiment, supervisió i tutoria d’un dels seus membres.
Els estudiants podran realitzar les seves pràctiques en el marc de les línies d’investigació que estan sent desenvolupades actualment pels grups d’investigació que participen en el MIPE:
Universitat de Barcelona
Línia 1: Activitats d’aprenentatge, experiències subjectives d’aprenentatge i influència educativa en entorns presencials, d’e-Learning i mixts. Investigadors: Dr. C. Coll, Dra. A. Engel, Dra. J. Oller · Universitat de Barcelona
Línia 2: Interacció i influència educativa: anàlisi, innovació i millora de les pràctiques educatives i d’avaluació per a l’atenció a la diversitat i la inclusió. Investigadors: Dr. J. Onrubia, Dra. A. Remesal, Dra. Mª J. Rochera · Universitat de Barcelona
Línia 3: Activitat conjunta, coneixement i aprenentatge en comunitats professionals: professors i alumnes que aprenen junts i comunitats educatives en desenvolupament. Investigadors: Dr. M. Clarà, Dra. R. Colomina, Dra. Mª T. Mauri · Universitat de Barcelona
Línia 4: Llegir i escriure per aprendre: processos psicològics implicats i resultats d’aprenentatge. Investigadors: Dra. N. Castells, Dra. M. Miras, Dra. I. Solé · Universitat de Barcelona
Línia 5: Representacions externes i aprenentatges escolars. Investigadors: Dr. E. Martí, Dra. M. Garcia-Milà, Dr. F. Gabucio · Universitat de Barcelona
Línia 6: Competències lingüístiques i rendiment acadèmic. Investigadors: Dr. X. Arnau, Dra. A. Teberosky · Universitat de Barcelona
Línia 7: Habilitació i adquisició del llenguatge, la comunicació augmentativa i l’escriptura en persones amb necessitats educatives especials. Investigadors: Dra. C. Basil, Dra. M. Gràcia, Dra. S. Jarque, Dra. M. Rivero, Dr. E. Soro, Dra. R. Vilaseca · Universitat de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Línia 8: Identitat docent i estratègies d’ensenyament. Investigadors: Dra. I. Álvarez, Dr. R. Martínez, Dr. C. Monereo · Universitat Autònoma de Barcelona
Línia 9: Diversitat cultural i aprenentatge cooperatiu. Investigadors: Dr. D. Durán, Dr. J. L. Lalueza · Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat de Girona
Línia 11: Anàlisi de les pràctiques educatives en contextos d’alta diversitat lingüística, el desenvolupament de la competència multilingüe i el disseny i desenvolupament de programes d’intervenció. Investigadors: Dr. M. Esteban, Dra. J. Oller, Dra. I. Serrat, Dr. P. Monreal, Dr. I. Vila · Universitat de Girona
Universitat Ramon Llull
Línia 10: Estratègies de lectura i escriptura acadèmica. Investigadors: Dra. M. Castelló, Dra. I. Liesa · Universitat Ramon Llull
Línia 12: Serveis i qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual. Investigadors: Dr. C. Giné, Dra. A. Balcells, Dra. M. Gràcia, Dra. S. Jarque, Dra. J. Mas, Dra. R. Vilaseca · Universitat Ramon Llull, Universitat de Barcelona
Requisits: Haver cursat 60 crèdits, inclosos els crèdits obligatoris generals i els crèdits obligatoris de l’orientació recerca.