Informació per a l’estudiant – Màster en Psicologia de l'Educació - MIPE (nou)

L'avaluació dels aprenentatges en el MIPE es regeix per la Normativa reguladora de l'avaluació i la qualificació dels aprenentatges de la Universitat de Barcelona, aprovada pel Consell de Govern de 27 de febrer de 2020. Veure el detall aquí.
 

Els principals sistemes d'avaluació del títol organitzats per la seva rellevància per al conjunt del títol són:

• Treballs fets individualment: memòries, dossiers, projectes, carpeta d'aprenentatge, casos, problemes, assajos
• Treballs fets en grups petits: casos, problemes, projectes
• Proves escrites: examen, qüestionaris (d'elecció entre diferents respostes, de distinció veritable/fals, d'aparellament), proves objectives (respostes simples, completar la frase), proves d'assaig, mapes conceptuals i similars, activitats d'aplicació, estudi de casos, resolució de problemes
• Instruments basats en l'observació: llistats de control, escales d'estimació, registres
• Proves orals: entrevistes o exàmens, posades en comú, exposicions

L'avaluació de les pràctiques la realitza el/la tutor/a acadèmic/a de cada estudiant a partir de la memòria presentada i té el mateix rang que la resta de les assignatures del MIPE. No obstant això, per a obtenir la qualificació màxima (excel·lent) l'estudiant haurà d'acreditar amb el corresponent certificat d'assistència haver participat, com a mínim, en dues activitats formatives (seminaris i conferències) de les organitzades per les comissions de coordinació del MIPE i del DIPE durant el semestre que realitza les pràctiques o en els semestres anteriors. En el cas de les pràctiques professionalitzadores, se sol·licita al tutor/a del centre o entitat un informe valoratiu de l'acompliment de l'estudiant que el/la tutor/a d'universitat pot tenir en compte en la seva avaluació. Veure el detall a:

• Orientacions Pràctiques Externes Professionals
• Orientacions Pràctiques Recerca

El TFM es defensarà en acte públic davant un tribunal de tres professors/as del MIPE. Prèviament a la defensa pública del treball, el/la tutor/a acadèmic/a de cada estudiant que ha formalitzat la sol·licitud i ha enviat el seu TFM haurà de remetre al president/a del tribunal un informe qualitatiu del treball fet fent constar de manera explícita la seva autorització per a la defensa pública. El/la president/a donarà a conèixer aquest informe als membres del tribunal una vegada finalitzada la presentació del treball i prèviament a la seva qualificació definitiva.

En l'acte públic, cada estudiant exposa els aspectes més rellevants del treball durant un temps màxim de 15 minuts, després s'obre un període de preguntes i comentaris del tribunal. La intervenció de cadascun dels membres del tribunal tindrà una durada de 5 minuts. Cada estudiant pot respondre als comentaris i preguntes del tribunal durant un temps de 10 minuts.

L'informe del/la tutor/a no té cap ponderació sobre la qualificació final, si bé el tribunal pot tenir-lo en compte a l'hora d'avaluar. La qualificació del TFM té el mateix rang que la resta de les assignatures del MIPE (escala de 0 a 10). Les rúbriques de les cinc modalitats de TFM poden consultar-se aquí.