Información para el estudiante – Máster en Psicología de la Educación - MIPE (nuevo)
Trabajo final de máster
10 créditos ECTS
Universidad de Barcelona
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad de Girona
Universidad Ramon Llull
Universidad de Vic-Universidad Central de Cataluña
Los estudiantes elaborarán un trabajo de forma autónoma, bajo la orientación y supervisión de un profesor del Máster, y lo presentarán y defenderán públicamente ante un tribunal, que procederá a su evaluación de acuerdo con los criterios canónicos en la presentación y defensa de trabajos científicos y profesionales. El trabajo podrá ser escrito y defendido en catalán, castellano o inglés.
Requisitos: haber superado 80 créditos.
Trabajos de Final de Máster
Albert, A. (2022). Estrategias con sentido para lograr aprendizajes con sentido: análisis de una práctica educativa en un instituto de secundaria a la luz de la personalización del aprendizaje. Trabajo final de máster especialidad orientación psicoeducativa en educación secundaria. Tutora Dra. Anna Engel. Convocatoria febrero 2022. Enlace PDF
Añazco, D. (2017). Los intereses de aprendizaje en el marco sociocultural: indagación y relevancia de la definición teórica. Trabajo final de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. César Coll y la Dra. Anna Engel. Convocatoria julio 2017. Enlace PDF
Arzani, S. (2015). Los Procesos de Asesoramiento Colaborativo para la mejora de las Prácticas Educativas. Trabajo final de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. Javier Onrubia. Convocatoria febrero 2015. Enlace PDF
Barnils, E (2021). L’assessorament a docents en relació amb l’alumnat amb dificultats de llenguatge per part dels serveis educatius: el CREDA MVO i l’EAP-B14. Treball de Fi de Màster especialitat intervenció psicoeducativa, dirigit per la Dra. Marta Gràcia. Convocatòria juliol 2021. Enlace PDF
Bastart, C. (2019). Tot problema té les seves solucions: Un estudi pilot sobre la resolució cooperativa de problemes, el discurs i l’autoconcepte matemàtic al programa (En)Raonem en parella. Treball final de màster especialitat investigació, dirigit per la Dra. Marta Flores. Convocatòria juliol 2019. Enlace PDF
Cáceres, C. (2019). Los intereses como fuente de un aprendizaje escolar con sentido y valor personal para el alumnado. Análisis de una práctica educativa. Trabajo final de máster especialidad intervención, dirigido por el Dr. César Coll. Convocatoria julio 2019. Enlace PDF
Capellas, M. (2019). Programa d’Educació Emocional DIEHSA: Una proposta pedagògica per treballar la competència socioemocional a alumnes de 2n d’ESO. Treball final de màster especialitat intervenció, dirigit por la Dra. Rosa M. Vilaseca. Convocatòria juliol 2019. Enlace PDF
De la Torre-Bueno, S. (2018). Identidad docente y TIC: Un análisis multinivel en la universidad. Trabajo final de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. Carles Monereo. Convocatoria febrero 2018. Enlace PDF
Delimarou, A. (2021). Prácticas de capacitación y aprendizaje adulto: Análisis de la práctica profesional y sus beneficios en el CDIAT L’Alquería. TFM especialidad intervención psicoeducativa, irigido por la Dra. Joana Maria Mas. Convocatoria julio 2021. Enlace PDF
García-Morante, M. (2021). Aprender a dialogar profesionalmente. Formar asesoras académicas mediante la realidad virtual inmersiva. TFM especialidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. Carles Monereo. Convocatoria febrero 2021. Enlace PDF
González, M. (2019). L’aprenentatge del tutor en la tutoria entre iguals: aprendre ensenyant. Treball final de màster especialitat intervenció, dirigit pel Dr. David Duran. Convocatòria juliol 2019. Enlace PDF
Hahn, M. (2019). Desarrollo de la creatividad en la escuela: análisis y propuesta de mejora de un proyecto escolar. Trabajo final de máster especialidad intervención, dirigido por la Dra. Eva Liesa. Convocatoria julio 2019. Enlace PDF
Hugas, M. (2015). Disseny d’intervenció basat en l’aprenentatge entre iguals en un Pla de Transició al Treball. Treball de final de màster modalitat intervenció psicoeducativa, dirigit per la Dra. Marta Flores. Convocatòria febrer 2015. Enlace PDF
Jaramillo, K. A. (2020). Construcción de comunidades de práctica híbridas mediante Aprendizaje-Servicio Universitario en la escuela: la participación en dos contextos de actividad. Trabajo final de máster especialidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. José Luis Lalueza. Convocatoria julio 2020. Enlace PDF
Llopis, M. (2015). El paper de l’assessor psicopedagògic en la relació família-escola: un treball entre bastidors. Trabajo final de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por la Dra. Rosa Colomina. Convocatoria julio 2015. Enlace PDF
López, C. (2016). Identidad profesional docente y políticas educativas. El caso del modelo del Management educativo en Chile. Trabajo de final de máster especialidad investigación psicoeducativa dirigido por el Dr. Carles Monereo. Convocatoria julio 2016. Enlace PDF
Membrive, A. (2016). Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos: las trayectorias individuales de aprendizaje. Trabajo final de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. César Coll y la Dra. Anna Engel. Convocatoria julio 2016. Enlace PDF
Merino, I. (2016). La conexión de experiencias de aprendizaje de dentro y fuera de la escuela como estrategia de personalización del aprendizaje. Trabajo final de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. César Coll y la Dra. Anna Engel. Convocatoria febrero 2016. Enlace PDF
Porres, L. (2017). La participació de les famílies a l’escola: anàlisi i proposta de millora. Treball de Final de Màster especialitat intervenció psicoeducativa, dirigit per la Dra. Eva Liesa. Convocatòria febrer 2017. Enlace PDF
Postigo, C. (2015). El proceso de la evaluación psicopedagógica en la escuela: Análisis comparativo entre la teoría y la práctica. Trabajo final de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. Javier Onrubia. Convocatoria julio 2015. Enlace PDF
Ribosa, J. (2018). L’expectativa d’ensenyar (i la temptativa d’aprendre): Oportunitats d’aprendre ensenyant en un projecte de creació cooperativa de vídeos. Treball de final de màster especialitat investigació psicoeducativa, dirigit pel Dr. David Duran. Convocatòria juliol 2018. Enlace PDF
Rivas, M. L. (2020). El enfoque transdisciplinar en la Atención Temprana: Hacia un cambio de paradigma en el CDIAP Aspanias. Trabajo final de máster especialidad intervención psicoeducativa, dirigido por la Dra. Joana Mas. Convocatoria julio 2020. Enlace PDF
Simón, N. (2016). Anàlisi del joc com a element per millorar les habilitats socials en infants amb TEA. Treball de final de màster especialitat intervenció psicoeducativa, dirigit pel Dr. Climent Ginè. Convocatòria juliol 2016. Enlace PDF
Solano, M. B. (2022). Las actividades con base experiencial y su impacto en la construcción de la identidad de aprendiz del alumnado de las UEC. Trabajo final de máster especialidad intervención psicoeducativa. Tutora Dra. Judith Oller. Convocatoria julio 2022. Enlace PDF
Torrents, M. (2015). L’Orientació Professional i d’Estudis a una corporació d’escoles: Encaix entre una proposta d’orientació externa i les pràctiques habituals dels centres. Treball de final de màster especialitat intervenció psicoeducativa, dirigit per la Dra. Montserrat Castellò. Convocatòria febrer 2015. Enlace PDF
Vallés, A. (2016). La colaboración para el cambio y la innovación educativa: el papel del asesor en el aula y la institución. Trabajo final de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. Javier Onrubia. Convocatoria febrero 2016. Enlace PDF
Vendrell, J. (2020). Espacios de desarrollo y transformación profesional para la escuela intercultural: El Proyecto Fondos de Conocimiento. Trabajo final de máster modalidad intervención. Convocatoria julio 2020. Enlace PDF
Vizquerra, M. I. (2019). La toma en consideración y el desarrollo de los intereses del alumnado como estrategia de personalización del aprendizaje escolar. Trabajo final de máster modalidad investigación, dirigido por el Dr. César Coll. Convocatoria julio 2019. Enlace PDF
