Información para el estudiante – Máster en Gestión de Contenidos Digitales

Siguiendo el calendario establecido, los alumnos entregan una propuesta de trabajo al coordinador del TFM, en la que explicitan una breve descripción del trabajo y de las metodologías que se desean utilizar. El alumnado puede elaborar las propuestas de trabajo a partir de su propia experiencia, sobre la base de proyectos que se elaboran en los departamentos implicados en la docencia del máster o en el marco de convenios de cooperación educativa con empresas y administraciones externas.

Posteriormente, el coordinador del TFM valora las propuestas presentadas y las acepta o rechaza según los criterios de idoneidad en el ámbito de especialización del máster o las condiciones establecidas para el TFM.

Una vez la propuesta es aceptada, se asigna un profesor tutor de acuerdo con los criterios de idoneidad y disponibilidad, y se comunica la decisión al estudiante.

Finalizado el proceso de admisión de las propuestas de trabajo de fin de estudios y de asignación de profesor tutor, el coordinador del TFM comunica a la Comisión coordinadora del máster todas las propuestas admitidas y las asignaciones de profesor tutor.

El estudiante puede pedir al coordinador del TFM un cambio de profesor tutor del trabajo mediante una solicitud razonada presentada a la Secretaría de Estudiantes y Docencia.

Una vez aceptada la defensa pública del TFM por parte del profesor tutor y entregada la versión definitiva del trabajo, el coordinador del TFM fija el lugar, la fecha y la hora de cada presentación y nombra el Tribunal calificador. El tribunal estará formado por tres miembros, uno de los cuales será el tutor. Esta información se hace pública y se comunica oficialmente a los miembros de la Comisión coordinadora del Máster, los estudiantes y los tutores.

El acto de lectura y de defensa del TFM es público, y están presentes los tres miembros del Tribunal calificador, que tienen voz y voto en la calificación del trabajo. El acto consiste en una presentación oral del proyecto por parte del alumno de un máximo de veinte minutos; un turno de intervenciones de los miembros del Tribunal calificador y otro turno de respuesta del estudiante.

Después de la defensa pública, el Tribunal calificador procede a calificar el trabajo con una nota del cero al diez, y el equivalente correspondiente de suspenso, aprobado, notable, sobresaliente o excelente. La calificación adoptada por mayoría. En caso de empate, el presidente del Tribunal dispone de un voto cualitativo. El otorgamiento de matrícula de honor será hecho por el coordinador del máster una vez se hayan calificado todos los alumnos presentados en cada convocatoria.

El Tribunal califica el trabajo a partir de las siguientes orientaciones:

• La memoria debe contener los apartados exigidos, con las excepciones previstas.
• Se exigirá un buen nivel de corrección lingüística de la memoria presentada y en el acto de defensa. En caso de memorias presentadas en inglés para alumnos que no tengan esta lengua como propia, el Tribunal tendrá en cuenta el esfuerzo realizado y podrá reducir ligeramente el nivel exigido de corrección lingüística del inglés.

Una vez un trabajo final de máster es evaluado positivamente, el máster puede difundir el resumen ejecutivo en el web o en otros medios, entre las acciones de información y de publicidad de los estudios. Este resumen ejecutivo puede difundirse de manera íntegra, abreviada o adaptada.

Los TFM que hayan obtenido una calificación mínima de 9 podrán difundirse de forma pública en el Depósito Digital de la Universidad de Barcelona, si el alumno lo autoriza.

La memoria debe cumplir de manera estricta con la legislación vigente de propiedad intelectual. El plagio se considera motivo de suspenso.

Se deben respetar estrictamente las informaciones de carácter confidencial a que se haya tenido acceso con motivo de la elaboración del trabajo. En el momento de iniciar el proyecto, es necesario que los alumnos firmen un compromiso de confidencialidad, según el modelo que se les facilite.

En el caso de trabajos elaborados a partir de una situación real en una empresa u organización concretas, la posible explotación académica, comercial o de patentes de los resultados se hará de común acuerdo entre las partes implicadas.

La propiedad intelectual de la memoria es de los alumnos, sin perjuicio de lo indicado en el punto anterior.