Universidad de Barcelona

Información para el estudiante – Grado en Gestión de Información y Documentación Digital

Trabajo final de grado

EL TFG es la culminación del proceso de aprendizaje del estudiante por lo que se recomienda que se curse en la fase final de los estudios y después de la asignatura de Prácticum. Se regula de acuerdo con las Normes generals reguladores dels treballs de fi de Grau de la Universitat de Barcelona que se concretan en la Normativa reguladora dels Treballs de Fi de Grau (TFG) de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Consiste en la realización de un trabajo individual y autónomo, tutorizado por un profesor, y en su presentación oral ante un tribunal en sesión pública. El alumno debe escoger un tema y el tipo de trabajo que se plantea llevar a cabo (estudio histórico, estado de la cuestión, trabajo de campo, estudio de caso o bien un proyecto de desarrollo), a partir de una lista de temas propuestos (catalán). La elección y justificación del tema, así como la elaboración de un plan de trabajo constituye una fase de trabajo que tiene una especial relevancia para alcanzar los objetivos del TFG.

Para matricular el TFG el estudiante debe haber superado un mínimo de 180 créditos entre los que se recomienda especialmente la asignatura Metodología de la investigación.

  • Créditos: 9 ECTS
  • Plan docente: curso 2022-2023
  • Coordinación: Carina Rey
  • Consulta los TFG puntuados como excelentes o matrícula de honor en el anterior plan de estudios (grado de Información y Documentación)
Procedimientos y calendarios

Al comenzar el semestre (consulte el calendario de las diferentes fases) el estudiante debe rellenar un formulario para presentar una propuesta de tema de trabajo al coordinador, a elegir de entre las propuestas. Para asignar un tutor es necesario que el formulario sea convenientemente rellenado. Hasta que no se cumpla el trámite, el alumno no podrá disponer de un tutor asignado. Hasta ahora, en el marco del anterior plan de estudios (grado en Información y Documentación) se han defendido los siguientes trabajos. Los que merezcan la consideración de excelentes por el equipo de tutores pasan a formar parte de una colección específica en el Depósito digital de la UB.

La asignación del tutor la realiza el coordinador según los objetivos, la metodología y la temática entre el profesorado asignado por los departamentos implicados.

El alumnado debe asistir a 3 sesiones presenciales obligatorias. La primera se realiza al principio de semestre (septiembre o febrero) y se explica el funcionamiento de la asignatura. En esta sesión el alumnado debe presentar su propuesta de trabajo a los compañeros, independientemente de si ya tiene o no un tutor asignado. Además, el alumnado debe asistir a dos seminarios específicos, uno centrado en cuestiones más metodológicas que se realiza a principios de octubre o de marzo, según el semestre; y, otro al final del proceso dirigido sobre todo a la presentación oral.

El alumnado debe desarrollar el trabajo de manera autónoma. El tutor realiza una tarea de guía. En este sentido son obligatorias un mínimo de 3 sesiones de tutoría durante el proceso de elaboración del trabajo.

Una vez se conoce la cantidad de alumnos que han obtenido de su tutor una valoración positiva de su labor, el coordinador nombra los tribunales de defensa entre el profesorado disponible de los departamentos implicados y/o profesionales y académicos de reconocido prestigio dentro de las temáticas defendidas.

El sistema de evaluación del TFG se basa en la superación de varias fases en las que se evalúan mediante una rúbrica de evaluación las diferentes competencias que debe desarrollar el alumnado, entendiéndolas aquí como un conjunto de conocimientos, habilidades y valores que convergen y permiten llevar a cabo una tarea eficazmente, de manera que el alumnado alcance los objetivos de una manera eficiente y que obtenga el efecto deseado en el tiempo estipulado y utilizando los mejores métodos y recursos. disponibles para su realización.

El TFG, sea cual sea su naturaleza, necesita de una memoria escrita. Ésta puede redactarse en las lenguas oficiales de Cataluña. A principio de semestre se informará sobre los aspectos formales de presentación.

El trabajo final, una vez superada la fase de escritura de la memoria según el criterio del tutor, debe exponerse ante un tribunal que evaluará competencias relacionadas con la comunicación oral y escrita. El alumno deberá entregar también al tribunal un resumen ejecutivo. Este resumen deberá ser obligatoriamente en inglés. Durante la defensa oral también se evaluará la competencia lingüística oral en inglés del alumnado.

El alumnado tendrá disponible toda la documentación, matrices o rúbricas de evaluación, calendarios, etc. en el espacio de la asignatura del campus virtual.

Curso 2022-2023

  • Lluís Agustí
  • Jordi Ardanuy
  • Júlia Baena
  • Àngel Borrego
  • Aida Bravo
  • Juanjo Boté
  • Miquel Centelles
  • Maite Comalat
  • Laia Foix
  • Jorge Franganillo
  • Francesc Garcia
  • Jesús Gascón
  • Sara Guasteví
  • Domingo Iglesias
  • Núria Jornet
  • Núria Palomar
  • Amadeu Pons
  • Carina Rey
  • Anna Rubió
  • Gema Santos
  • Marta Somoza
  • Montserrat Tafalla
  • Cristóbal Urbano
  • Aurora Vall
  • Mari Vállez

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