Ciencia abierta: promoción, apoyo y evaluación

Presentación

La ciencia abierta es un término que engloba una multitud de prácticas que, vistas de manera integral, cambian la forma de investigar, con el objetivo de que todo el ciclo de la información científica sea más transparente, colaborativo y abierto a la sociedad en su conjunto. Esta transformación es en buena parte el resultado de un movimiento social impulsado por los distintos actores de la investigación, pero también, en los últimos años, ha tomado forma en las políticas de investigación y en las condiciones de las convocatorias de financiación. Afecta a muchos aspectos que se pueden analizar en cinco grandes ámbitos; tal y como indica la asociación LIBER en el documento Identifying Open Science Skills for Library Staff & Researchers: integridad de la investigación, datos FAIR, acceso abierto, métricas y evaluación transparentes y ciencia ciudadana.

Estas nuevas prácticas definen un entorno nuevo en el que se necesitan nuevos perfiles para acompañar al personal investigador, e implican tener que diseñar nuevos procedimientos y organizar las infraestructuras necesarias. Por lo general, la actualización constante de las prácticas de ciencia abierta y de la financiación de la investigación no sólo comporta que los investigadores conozcan y desarrollen sus competencias vinculadas, sino que el personal de apoyo de las instituciones de investigación tenga la capacitación adecuada para poder asesorarlos.

Debido a este escenario cambiante, existe una demanda creciente de formación y actualización del personal implicado en el apoyo a la investigación a la que este curso quiere dar respuesta. Esta formación se dirige principalmente a personal de bibliotecas universitarias y de investigación, equipos directivos en centros universitarios y de investigación, o personal de unidades de gestión en institutos, centros e infraestructuras de investigación, que desarrollan actividades vinculadas con la evaluación, apoyo a la investigación y gestión del conocimiento, y que quieren mejorar sus conocimientos, integrar la experiencia en su puesto de trabajo y reflexionar sobre su adaptación a este entorno nuevo.

Objetivos

Al finalizar el curso, los asistentes han de ser capaces de:

  • Organizar e impulsar a actualización de los servicios de apoyo a la investigación de manera consistente con las nuevas demandas de la ciencia abierta.
  • Atender consultas del personal investigador relacionades con la ciencia abierta.
  • Diseñar campañas de información y acciones de formación en ciencia abierta dirigidas al personal investigador.
  • Analizar los requisitos vinculados con la ciencia abierta en convocatorias competitivas de investigación y en procesos de evaluación de la producción científica.
  • Ofrecer apoyo en la formulación y evaluación de políticas institucionales de ciencia abierta.

El curso tiene un total de siete créditos, articulados en dos módulos. Para obtener el diploma de curso superior universitario de la Universidad de Barcelona, es necesario haber cursado y superado los dos módulos.

Módulo 1: del 2 de febrero al 22 de junio de 2022 (4 créditos)

Módulo 2: del 7 de septiembre al 27 de octubre de 2022 (3 créditos)

Las sesiones presenciales se realizarán los miércoles, de cuatro a siete de la tarde (con un descanso de media hora). A demás, el alumnado ha de realizar un trabajo dirigido y un trabajo autónomo en actividades planificadas como no presenciales.

Para obtener más información académica sobre el curso, contactad con Gema Santos por correo electrónico (gsantos@ub.edu).

Para información sobre el horario de matrícula, consultad en la Secretaría de Estudiantes y Docencia de la Facultad (teléfono 93 403 57 70 i correo electrónico sed.informacio.audiovisuals@ub.edu).

Facultad de Información y Medios Audiovisuales

Melcior de Palau, 140. 08014 Barcelona

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