Informació per a l’estudiant – Màster en Recerca en Comunicació i Diversitats (nou)
Organització i metodologia docent
El Màster en Recerca en Comunicació i Diversitats vehicularà gran part de la seva docència a través de les estratègies metodològiques de l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) i Aprenentatge Basat en Reptes (ABR). Aquesta última aproximació permetrà que els treballs de recerca que l’alumnat realitzi durant el màster estiguin majoritàriament orientats a involucrar l’alumnat en contextos i problemes reals i importants als quals hauran de donar solució. Per a això, el màster inclourà activitats docents com sessions de compartició de necessitats que permetin a l'alumnat identificar reptes socials rellevants. Aquesta aproximació estarà present al llarg de les assignatures del màster i també al TFM. D'altra banda, l'Aprenentatge Basat en Projectes s'implementarà en la majoria de les assignatures de manera que gran part de les activitats d' avaluació estiguin connectades amb lliurables derivats de la realització de projectes específics. En la mesura del possible, aquests projectes estaran vinculats als reptes identificats. En altres casos, aquests projectes respondran a interessos científics o teòrics del propi alumnat. L'Aprenentatge Basat en Projectes s'aplicarà també en el segon semestre, en el qual l’alumnat només cursarà, a més del TFM, assignatures optatives.
S'estudiarà la possibilitat de permetre la realització de projectes transversals a les assignatures optatives que permetin a l'alumnat realitzar un projecte personal derivat del recorregut d'assignatures optatives escollit.
