XII Trobada d’Igualtat de Gènere de la Xarxa Vives amb èmfasi en la prevenció i reparació de violències masclistes a les universitats
La Unitat d’Igualtat de la UB va participar els dies 17 i 18 d’octubre a la XII Trobada d’Igualtat de Gènere de la Xarxa Vives acollida per la Universitat Autònoma de Barcelona. La trobada ha reunit professionals i responsables de les unitats d’igualtat de les universitats de la Xarxa. Enguany, l’esdeveniment s’ha centrat en la prevenció i la reparació de les violències masclistes, amb l’objectiu de ser un espai de reflexió i d’intercanvi d’estratègies per a la construcció d’universitats més segures i igualitàries.
La jornada del dia 17 va començar amb la taula rodona «La prevenció de les violències masclistes com a eix d’intervenció: generar espais segurs a la universitat», moderada per Esther Zapater, secretària general de la UAB. Hi van intervenir Montserrat Iglesias, directora de l’Escola de Prevenció i Seguretat Integral de la UAB; Noemí Canelles, membre de la cooperativa Fil a l’Agulla; i Míriam Comet, professora associada de la UB. També va participar a la jornada Tània Sordo, advocada i investigadora de la Universitat Carlos III de Madrid, que va aprofundir en la necessitat de la reparació amb la conferència «La reparació com a eix en la intervenció front l’assetjament i les violències masclistes a la universitat».
La sessió d’aquest primer dia va concloure amb un taller sobre autocures en la gestió de violències masclistes i LGTBI-fòbiques, que va dirigir Núria Becerra, doctora en Psicologia Social i experta en violències de gènere.
El dia 18 es va dur a terme la reunió del Grup de Treball d’Igualtat de Gènere de la Xarxa Vives, que agrupa representants de totes les universitats membres, i té com a missió impulsar iniciatives i projectes per fomentar la igualtat, la diversitat i la inclusió en l’entorn acadèmic.
Un any més, la Trobada d’Igualtat de Gènere de la Xarxa Vives ha permès que professionals d’igualtat de diverses universitats hagin pogut aprendre i compartir estratègies per promoure espais acadèmics més segurs i inclusius.