Historia de la Ciencia

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• Coordinación:

Dr. Miquel Forcada
forcada@ub.edu

• Objetivos generales:

Análisis de las relaciones entre filosofía, ciencia y religión mediante el estudio de casos concretos entre la Edad Media y la revolución científica. En particular, se presta atención preferente a la problemática relacionada con la revolución copernicana ya la referente a la emergencia de la filosofía mecánica.

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Los propios del programa de doctorado Historia de la Ciencia

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• Coordinación:

Dr. Miquel Forcada
forcada@ub.edu

• Objetivos generales:

Estudios de las diversas temáticas comprendidas en la historia de la ciencia árabe. A modo ilustrativo y no limitativo, podemos incluir: astronomía y ciencias exactas, ciencias naturales y médicas, disciplinas geográficas, historia intelectual de la ciencia, ciencia y religión, y traducciones científicas medievales.

Estos temas se desarrollan en conexión con las disciplinas propias del ámbito de los estudios árabes e islámicos como filología árabe, paleografía árabe, historia del islam, etc.

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• Coordinación:

Dr. Miquel Forcada
forcada@ub.edu

• Objetivos generales:

Fomentar la investigación científica en los campos relacionados.

La investigación se centra en los avances de la física que tuvieron lugar en los siglos XIX y XX. Principalmente (pero no sólo) son: electromagnetismo, termodinámica, física cuántica, física estadística y relatividad. El objetivo es confeccionar análisis historiográficos cuidadosos de episodios cruciales del origen o el desarrollo de estas disciplinas. En el caso del electromagnetismo y la termodinámica se considerará también la interrelación con desarrollos técnicos e industriales coetáneos, así como las implicaciones socioeconómicas de los descubrimientos (máquinas térmicas, eléctricas, etc.). Por lo que respecta a la física moderna, también se hará especial énfasis en aspectos de filosofía de la ciencia que se ven especialmente afectados por el cariz rompedor de las nuevas teorías (visualización de los procesos, causalidad, etc.). En todos los casos es imprescindible una lectura atenta de las diferentes fuentes primarias (obra original), así como de otros análisis historiográficos ya existentes.

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Dr. Miquel Forcada
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• Objetivos generales:

Estudiar la evolución de los conceptos matemáticos y de su proceso de enseñanza, especialmente, a lo largo de los siglos XVII y XVIII tanto en Europa, como en Asia, África y América.

Relacionar las posibles diferentes evoluciones de las ideas matemáticas consideradas desde distintos puntos de vista culturales y evolutivos en relación a cada contexto histórico, cultural y ciente.

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