Grau en Estudis Àrabs i Hebreus

De manera general, les assignatures s'organitzen en activitats presencials, activitats de treball dirigit i activitats de treball autònom. Les sessions presencials, que ocupen un terç del total d'hores de dedicació de l'assignatura, es poden dedicar a l'exposició per part del professor i el debat amb els estudiants sobre els continguts de la matèria i els problemes que planteja la seva concepció teòrica i la seva aplicació pràctica. Les activitats dirigides es poden utilitzar, així mateix, per al desenvolupament de les tasques que duen a terme els estudiants i per a la seva revisió.

El Pla Docent de les assignatures és l'instrument es determinen els continguts fonamentals de les assignatures, com també la metodologia i els sistemes d'avaluació. Amb tot, cal que els estudiants consultin els programes de les assignatures, penjats al campus virtual, en els qual es concreten tant els continguts com la metodologia i l’avaluació. La descripció que ara es fa de les metodologies docents que es desenvolupen en el grau, es trobarà més detallada en el Pla Docent i en el programa corresponent de cada assignatura:

• Classes magistrals
• Classes expositives
• Conferències
• Treball en grup
• Treball escrit
• Recerca d'informació
• Exercicis pràctics
• Activitats d'aplicació
• Resolució de problemes
• Elaboració de projectes
• Simulació
• Pràctiques externes (amb caràcter optatiu)