Ets alumna del grau d'Estudis Anglesos que ofereix la Facultat de Filologia de la Universitat de Barcelona. En què consisteixen aquests ensenyaments?

Sí, estic al quart curs del grau universitari d'Estudis Anglesos. Durant aquests quatre anys s'imparteixen des d'assignatures més teòriques com gramàtiques o literatures fins a més pràctiques com fonètiques o traduccions. És un grau totalment en anglès, ja sigui per docents com per l'alumnat a l'hora de fer treballs, exposicions... Puc dir per tant que vius pràcticament en un entorn on l'anglès es converteix de manera innata en un acompanyant de la teva llengua materna.

Què t'ha aportat la formació en Estudis Anglesos?

Crec que principalment el grau t'ajuda a conèixer-te a tu mateix, el que t'agrada i el que no a l'hora de prendre decisions sobre el teu futur acadèmic. Ho dic pel fet de poder arribar a decidir en certa manera per quina branca decantar-te de totes les assignatures que es toquen durant els quatre anys.

Actualment estàs realitzant les pràctiques curriculars del grau a la pàgina web 'Qué hacer en Barcelona'. En què consisteix la teva estada en aquesta empresa?

La meva tasca en 'Qué hacer en Barcelona' consisteix a redactar escrits sobre diferents esdeveniments d'oci que tenen lloc a la ciutat de Barcelona. És a dir, expliquem a la gent què pot fer gràcies a la nostra agenda: obres de teatre, concerts, restaurants, museus, exposicions... Així mateix, tradueixo aquests temes també al català i a l'anglès.

Què aporta als estudiants la possibilitat de realitzar pràctiques que formin part del currículum acadèmic?

Realitzar pràctiques dins del currículum acadèmic permet la possibilitat de substituir una assignatura ordinària del curs per tenir un nou contacte laboral i descobrir noves experiències que ajuden a enriquir l'estada a la universitat.

Creus que es tracta d'un primer contacte necessari amb el món laboral?

Sí, d'una banda l'estada de pràctiques curriculars permet introduir-te en un sector de treball més directament relacionat amb el teu grau universitari i tenir la possibilitat d'experimentar aquest nou àmbit. En canvi, també crec que s'ha de remarcar que com estudiants de vegades sentim aquesta pressió laboral d'acceptar unes pràctiques a l'hora d'emplenar el currículum una vegada finalitzats els d'estudis. A qui no li han dit mai un 'sense pràctiques no t'agafaran enlloc'? Crec que és necessari moltes vegades centrar-te només en el present i més si et trobes al quart curs amb el Treball Final de Grau i totes les assignatures del curs.

Un cop finalitzat el grau, quins són els teus projectes de futur?

Continuant amb el fil de la pregunta anterior, moltes vegades ens hem trobat amb aquesta qüestió sobre el futur i des de ben petits estem acostumats a haver de donar una resposta sense adonar-nos realment de la gran pressió social, familiar... que comporta.

Personalment, el meu objectiu de moment és aconseguir graduar-me i prendre una mica d'aire fresc. Pel que fa a la possibilitat de continuar els estudis la meva idea és treballar un any després d'acabar el grau i estalviar pel màster, que em farà falta.

Quin balanç fas de la teva estada a la Universitat de Barcelona?

El balanç que faig del grau és bastant positiu envers els continguts impartits al llarg dels quatre anys. Únicament podria remarcar com a problema del sistema educatiu en general el fet que no es disposa de temps per gaudir del que s'imparteix en el pla d'estudis ja que des de l'escola tenim al cap que l'objectiu és només ser avaluats.

De cara al futur i des de la perspectiva de l'alumnat, en quin sentit creus que haurien d'evolucionar estudis com els que tu has cursat?

Crec que aquest grau hauria d'evolucionar envers el contingut oral. Són moltes hores dedicades a informació teòrica i listenings quan estàs escoltant al professorat, cosa de la qual faig un balanç molt satisfactori. Però, a més a més, s'agrairia una millora en ajuts per estades a l'estranger fent variacions en el mètode d'elecció o almenys donar més opcions a un major nombre d'estudiants. Des del meu punt de vista, en aquest grau qui pugui tenir pel seu compte la possibilitat econòmica de fer estades a l'estranger en països angloparlants tindrà més destreses i habilitats orals, més nivell en general.